小班教案实用的小班教案集锦九篇作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1[设计意图]在新纲要的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇、具体形象思维等特点，选择了主题五中的“我喜欢的动物”，活动八《动物的尾巴》这一活动。因为喜欢动物是幼儿的天性，只要抓住幼儿的兴趣，就能使孩子在活动中得到认知和发展，这次活动设计是让幼儿通过看图片/在欣赏故事中/在观察表述中/在活动操作中，发现动物尾巴的形状和用途，通过师生探讨几种动物尾巴的.知识，激发幼儿的兴趣和探索的欲望，培养幼儿爱护动物的情感使幼儿在活动中获得快乐。[活动目标]1、培养幼儿对动物的兴趣和探索的欲望，激发幼儿爱护动物的情感。2、通过认识几种动物尾巴的形状及用途，发展幼儿的语言表达能力。3、知道动物尾巴的形状和用途，发展幼儿的语言表达能力。[活动准备]1、活动前熟悉儿歌《比尾巴》;2、课件;3、动物拼图若干。[重点难点]重点是知道并说出几种动物尾巴的形状和用途。难点是扩散思维了解其他动物尾巴形状用途。小班教案篇2设计意图：儿歌《两只老虎》是幼儿非常喜欢的一首趣味歌，旋律流畅，歌词浅显易唱。针对儿歌的性质和小小班幼儿的学习特点，我就把目标定位于创编部分内容，并以游戏的形式带动幼儿念歌的'积极性，使幼儿对这首儿歌百念不厌。重点：能为儿歌创编部分内容。难点：能有#贴到自己身体的某部位，并把此编到儿歌中。难点解决：教师的示范，引导幼儿进行独立创编。目标：1．在熟悉儿歌的基础上，能创编部分内容，感受儿歌的幽默。2．体验与同伴合作游戏的快乐。工具及材料的准备：1．幼儿经验准备：已熟悉儿歌的内容。2．材料：幼儿打扮成“小老虎”，教师打扮成“老虎妈妈”。过程：1．边念儿歌边进活动室。2．创编儿歌：（1）教师用动作示范“一只没有**，一只没有**”。教师：“刚才的儿歌真奇怪，老虎怎么会没有**和**呢？我们想一想，老虎还会边、变成哪些奇怪的样子？（2）幼儿编儿歌，集体念儿歌。3．幼儿表演：幼儿找一个好朋友进行表演儿歌。反思：设计开展本次活动，教师也是对幼儿日常活动的观察中突然发现的，针对本班幼儿的在语言发展方面的特点进行的。教师一开始将大家都打扮成“老虎“的样子，是想营造一个较好的活动氛围。活动中教师设计使用*，将其比成小贴士，发觉不是很合适，而且最主要的是幼儿不能很好地理解，还不如直接告诉幼儿“哪里没有了，就把*贴在哪里”。而且通过本次活动的开展，我也发现幼儿的语言，还缺乏连贯性，这还需要教师在日常活动中的引导。小班教案篇3目标随音乐跟着老师做模仿动作，感受节奏的快慢变化。在音乐游戏中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情意。准备娃娃家玩具、扮家家的音乐一段。装扮父母的表演道具（领带、项链等）。过程一、出示教具（领带、项链）提问：爸爸是带哪个呀？妈妈是带哪个呀？二、学学我的`爸爸妈妈1.看教师扮做爸爸。（1）看教师跟着音乐模仿爸爸戴领带、穿大皮鞋走路等。（2）猜猜爸爸在干什么？一起学一学。（3）请全体男孩跟着音乐尝试学做爸爸的动作。2.看教师扮做妈妈。（1）看教师跟着音乐模仿妈妈梳头、抹口红、穿高跟鞋走路等。（2）猜猜妈妈在干什么？一起学一学。（3）请全体女孩跟着音乐尝试学做妈妈的动作。三、模仿表演1.学学自己的爸爸或妈妈平时喜欢做的事情。大家猜一猜，爸爸妈妈在做什么。2.请一个男孩上前来系上领带，请一个女孩上前来带上项链，装扮爸爸妈妈跟着音乐的节奏一起学一学。3.选择几个典型的动作连起来，大家一起表演。小班教案篇4活动目的：1．感知物体的冷、热。2．能分辨冷的东西和热的东西。活动准备：1．每人一瓶白色的冷水，一瓶红色的热水。2．冷水袋和热水袋各若干个。活动过程：1．引发兴趣，感知水的冷、热。教师指着桌上一红一白两瓶水提问：“这里有几瓶水?这两瓶水有什么不一样?我把装水的瓶子发给你们，请小朋友摸摸看看有什么不同。”教师给每个孩子一冷一热两个装水的瓶子，请家长指导孩子摸摸看看讲讲两瓶水不同的地方(颜色、冷热)。2．说说冷的感觉和热的感觉。教师说，“我们来摸摸红色的`水。”启发孩子说水是热的，让孩子想想，还有什么东西是热的，家长帮助孩子一起回想曾经摸过的或吃过的热的东西，启发孩子说出来。教师再请孩子摸白色的冷水，过程同上。3．分辨冷的、热的水袋。在孩于面前放上许多冷的和热的水袋，请孩子去摸一摸，按教师指令拿一个冷水袋给爸爸，拿一个热水袋给妈妈，下一次游戏时，可把热水袋给爸爸，把冷水袋送给妈妈，可反复游戏2—3次。注意事项：要防止水袋里的热水变冷，游戏时间不宜过长。活动结束：让孩子触摸水袋，从