句子综合练习-语文四年级上册统编版1．按要求写句子。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）______________________________________________________（2）读下面两个句子，说一说哪一个更好？为什么？①触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。②触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。______________________________________________________2．句子练习。（1）第一粒豌豆说：“我要飞到广阔的世界里去了！”（改为转述句）______________________________________________________（2）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。（仿写句子）自从有了，（3）四肢和躯干变成了四极和名山。（扩句，至少扩两处）______________________________________________________（4）两粒豌豆从小孩的手中滑落到地上，这两粒豌豆还是被装进玩具枪里去。（在横线上填上恰当的关联词）______________________________________________________（5）宙斯决定给普罗米修斯最严肃的惩罚。（用修改符号在原句上修改）______________________________________________________3．按要求改写句子。（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）______________________________________________________（2）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（缩句）______________________________________________________（3）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用“……像……”仿写比喻句）______________________________________________________（4）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）______________________________________________________4．句子天地。（1）小明被一阵轰隆隆亮闪闪的雷声震醒了。(用修改符号修改病句)______________________________________________________（2）这里的景色那么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改为陈述句)______________________________________________________（3）天空下着雨。(扩写句子，至少扩两处)______________________________________________________（4）即使．．有骤雨，这里也．立刻就会干的。(用加点词造句)______________________________________________________5．按要求写句子。（1）盘古创造了宇宙。(扩句，至少扩两处)______________________________________________________（2）火神不敢违抗宙斯的命令。改为反问句：改为设问句：（3）花圃里种着玫瑰、茉莉、牡丹、海棠与柏树等花卉。(用修改符号修改)______________________________________________________（4）叶圣陶爷爷对爬山虎进行了仔细连续的观察。叶圣陶爷爷把爬山虎写得那么生动、形象。(用关联词合并句子)______________________________________________________（5）一天夜里，女娲被一阵轰隆隆的巨响震醒了。(改为“把”字句)按要求完成句子练习。______________________________________________________6．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子）金秋时节，桂花真香，香得7．天空中飘着白云。（把句子写具体）______________________________________________________8．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）____________________________________