句子综合练习-语文三年级上册统编版1．用正确的符号修改病句（1）我追出去，爸爸已经走了。______________________________________________________（2）今天早晨，我穿着校服和红领巾来到了学校。______________________________________________________（3）秋天到了，奶奶家的果园里真热闹，有苹果、山楂、西红柿和梨。按要求完成句子练习。______________________________________________________2．可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句。)______________________________________________________3．树叶落下来。(把句子写具体)______________________________________________________4．小鸟在树上叫着。(改为拟人句)______________________________________________________5．在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)______________________________________________________6．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(用修改符号修改病句)______________________________________________________把按要求改写句子。7．陈星生病了。陈星没有来上学。(用合适的关联词语连成一句话)______________________________________________________8．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)______________________________________________________9．太阳照耀着大地。(改为拟人句)______________________________________________________10．开学那天，全校所有的师生基本上都观看了《开学第一课》。(修改病句)______________________________________________________11．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。(改为“把”字句)______________________________________________________按要求写句子。12．例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子仿写拟人句)______________________________________________________13．你不认真听讲，怎么能得到老师的表扬呢？（给句子换种说法，意思不变)______________________________________________________14．花木节时，展厅里摆满了五颜六色的鲜艳的花。(用修改符号在原句上修改病句)______________________________________________________15．小男孩说道：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”(改为提示语在中间的句式)______________________________________________________16．根据要求写句子。（1）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（用修改符号修改病句）______________________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）______________________________________________________（3）木板满意地舒展着自己的身子。（用相同的修辞手法写句子）______________________________________________________（4）枝头挂满果实。（扩句，至少扩两处）______________________________________________________按要求完成句子练习。17．铜钟挂在枝干上。(把句子写得具体、生动)______________________________________________________18．黄黄的