第一章1.1从梯子的倾斜程度谈起可以用梯子与地面的夹角（倾斜角）的大小来判断两架梯子哪个更陡些。若小明因身高原因不能顺利测量梯子顶端到墙脚的距离B1C1,进而无法刻画梯子的倾斜程度，他该怎么办？你有什么锦囊妙计？由此你得出什么结论?定义的几点说明：1）初中阶段，正切是在直角三角形中定义的，∠A是一个锐角.2）tanA是一个完整的符号，它表示∠A的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”。但∠BAC的正切表示为:tan∠BAC,∠1的正切表示为:tan∠1.3）tanA﹥0且没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中锐角∠A的对边与邻边的比（注意顺序：）.4）tanA不表示“tan”乘以“A”.5）tanA的大小只与∠A的大小有关，而与直角三角形的边长无关八仙过海,尽显才能一、思考：1、判断对错:如图，tanA=2、判断对错(1)tanA=（）(2)tanA=（）(3)tanA=0.7m（）(4)tanB=（）二.填空:1.tan=tan=2.如图,∠ACB=90°CD⊥AB.tan∠ACD=tanB=行家看“门道”用数学去解释生活八仙过海,尽显才能今天的收获知识的升华挑战自己：（选做题）直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将△ABC如图那样折叠，使点A与点B重合，折痕为DE,则tan∠CBE的值是多少？