附件4-1：江苏省高等教育教学改革研究课题申请表课题名称：大众化背景下民办高校教学质量保障体系的构建与实践——地方民办高校持续发展研究学校推荐类别：重点项目课题指南编号：1——1课题主持人：张泰工作单位：江海职业技术学院通讯地址：扬州市扬子江南路5号邮政编码：225101联系电话：18951593430514—87579519申请日期：2009年5月5日江苏省教育厅制填写要求1．项目名称应简明、准确。2．项目类别系指重点项目或一般项目。3．每个项目主持人不超过2人。相关材料需经学校审核，确属真实无误后签署意见，加盖学校公章。4．立项依据、研究方案、已有基础和完成条件、预期成果、完成时间的填写，要简明、准确、扼要。5．有关外文缩写，须注明完整词序及中文含义。6．申请表须用A4纸，小4号字，双面打印。左侧装订成册。申请表格式及内容与样表一致。本表封面之上不得另加其他封面。统一标识中编号栏请勿填写。7．申请表一式八份。相关证明材料一式一份（按序装订）。8．除样书外，其他材料可提供复印件。所有申报材料的真实性由学校审核负责。主持人姓名张泰性别男年龄58行政职务主任专业技术职务副教授从事学科教育管理工作单位江海职业技术学院联系电话0514—87579519邮政编码225101通讯地址扬州市扬子江南路5号E—mailjsyzzt@163.com项目组主要成员（不含主持人）姓名专业技术职务工作单位从事学科项目组中的分工陈宏谋副教授江海学院招生就业处教育管理部分撰写、分析调研等李惠敏高级讲师江海学院教学评估中心教育管理资料收集、调查研究等刘建华馆员江海学院教学评估中心教育管理资料收集注：项目主持人不超过2人课题研究的目标与解决的主要问题目标：私立高等教育的发展壮大是世界高等教育发展的趋势，也是实现高等教育大众化，建设高教强国的重要途经。我国民办高等教育创办于1978年（湖南中山进修大学）至今已30多年。民办高校经历了艰难的受限制发展—探索发展—快速发展—规范发展几个阶段。截至2007年5月18日，全国共有民办高校296所；截至2008年，全国共有民办高校44所，民办高校步入了稳定发展的状态。应当看到我国的民办高等教育还相当落后，由于其时间短、底子薄，文化底蕴不足，还缺少强有力政策的支持和社会的理解。加之今后几年生源总量的减少，民办高校的发展受到挑战。发展民办高等教育是我国教育体制改革的战略决策，是高等教育改革的重要成就之一。民办教育的发展，改变了单纯依靠政府办学的传统办学模式，增加了教育的总供给，满足了大批人民群众的受教育需要。正如教育部吴启迪副部长所说，今后中国高等教育大众化、普及化的实现主要靠民办高校来完成。本课题从多个方面对地方民办高校持续发展进行研究，借鉴国内成功范例和国外办学经验，多层次展开，以期望对民办高校的发展有所帮助；同时，对本校健康快速可持续发展提供一些启示和帮助。解决的主要问题：本课题初步考虑从5个方面逐步深入展开：一、通过研究更好地为民办高校科学定位和确立符合学校发展的办学理念。不同的办学定位和办学理念，会形成学校不同的办学风格和办学特点，决定着人才培养的综合素质。本课题围绕高素质应用性人才的培养，紧密面向市场灵活地设置专业和专业方向，为地方培养急需的人才几个方面为定位选择展开深入研究，以期让民办高校发展思路明晰，在国家政策允许的范围内办出特色，办出活力，办出成果。二、民办高校应当是最具办学活力的高等教育。由于其领导体制合理，行政机构精简，历史负担较轻，没有“等、靠、要”的依赖思想，办学效益显著。目前相当多的民办高校已经完成了规模扩张和校园建设为主的初创阶段的发展任务，开始向提高教育质量和注重内涵发展。由于有了较多的办学自主权和灵活的办学机制，在创新办学模式、改革内部管理体制，扩大对外合作办学等方面，都有可能走在高教改革的前列，本课题研究怎样进一步发挥民办高校的优势，凸显出强大的办学活力，在教育创新上迈出更大的步伐，形成一种朝气蓬勃的、风格明显的学术氛围浓厚的办学特色。三、民办高校在践行现代大学制度方面可以走在前列。通过研究在民办大学内形成坚持学术自由、学术自治、学术中立的制度。一个没有奠定学术自由的高校，教授不拥有学术权力的大学，不可能是现代意义上的大学。将办民办高校的行政型管理改变为学术型管理，建立“教授治校”“专家治校”的管理模式，建立以学科带头人为中心的教学和科研组织。大学领导的专业化和动态轮岗制度等。四、政府应加大对民办高校支持力度的研究。30年来，民办高校是在没有得到政府经费支持下逐步发展壮大的。民办高校从早期的“三靠”（校舍靠租、教师靠聘、经费靠收）和“三无”（无资金、无校舍、无教师）的基础上创