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簡報大綱國際教育融入課程的WHY國際教育融入課程的WHY國際教育融入課程的WHY國際教育融入課程的HOW國際教育融入課程的HOW設計理念設計理念二、學生的屬性分析:學業成績中後段國、英、數基本能力弱單親、經濟弱勢家庭居多聰明/活潑/好動/點子多/可塑性高已學過基礎美膚、美髮等課程正在學習美顏彩妝,開始具備實務操作能力現有課程中缺乏文化知識的陶冶課程設計目標具體學習目標課程設計架構課程設計架構課程設計架構課程設計架構課程設計特色課程設計特色課程設計的特色反思與檢討反思與檢討感想與建議感想與建議教學剪影--------Thankyou--------