幼儿园健康活动教案【精】幼儿园健康活动教案作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园健康活动教案，欢迎大家分享。幼儿园健康活动教案1教学目标1、学会怎样洗手，身体各个部位。2、培养孩子养成良好的卫生习惯。活动准备1、一盆清水，一条干净毛巾，一条脏毛巾。2肥皂一盒。3、挂图一幅。活动过程1、通过出示一双脏手，引起幼儿的观察力。如：孩子们，很奇怪哦，怎么我的两只手长得不一样呢？一只白，另一只怎么是黑的呢？我的手究竟怎么搞的呢？（幼儿回答脏手）2、故意触摸幼儿，试探幼儿的反应。如：孩子们，我现在用这只黑手去握你们干净的小手，你们可千万别不理它哦。（幼儿肯定回避）3、表演伤心难过，激发幼儿的怜悯之情，引起幼儿的思维。如：孩子们，你们都不愿意让我碰你们的手，都没有孩子要理我，我好难过哦，呜呜，难道你们就不能给我想想办法，把我的手变干净吗？（幼儿回答洗手）4、再次以提问的方式，让幼儿做示范。如：那我不知道怎么洗手，哪个孩子能上台给我演示一下。（幼儿自会自告奋勇）5、通过犯错的形式，引导幼儿的观察与动手能力。如：孩子们，你们看我洗手后用的脏毛巾擦手，怎么样了呢？我的手洗掉了没有？怎么还黑乎乎的，哎，那旁边黄色的是什么啊！孩子们，你们谁能告诉我那是什么吗？（幼儿回答肥皂）6、出示肥皂，引起幼儿说出它的用途。如：孩子们，那你们知道肥皂是用来干什么的'吗？（幼儿回答洗衣服、洗脸、洗手等等）7、通过用肥皂洗手，让幼儿了解肥皂的奇妙之处。如：那我试一试用肥皂洗洗手，看我的手有什么变化没有，哎哟，真神奇，那黑乎乎的手不见了，看，黑色的东西进水里去了，我的手现在怎么样了？（幼儿回答干净）8、出示挂图，让幼儿观察洗手步骤，改正其中不正确的方法。如：孩子们，我这里有一张挂图，上面有如何洗手的步骤，大家都看一看，我们洗手的方法对不对，错，错在哪里？9、引导孩子动手能力，指正一二。如：孩子们，现在我要请一个孩子按照上面的步骤来洗手，我们观察他有什么不一样的地方。（最后拿出脏毛巾和干净的毛巾，让幼儿选择）10、教师小结：我们的小手，可不要轻视它，它非常有用，我们要好好保护它，天天给它洗洗，这样细菌就不会粘在上面，也就不会进小肚肚里面，变成小虫，咬我们了，也就不会感到疼了，影响孩子的身心健康了，我希望每个孩子都养成饭前洗手饭后漱口的好习惯，还有千万不要双手在地上乱爬，脏了手就要去洗，而且要洗得干干净净，从现在起，我就要天天注意你们的卫生习惯，也希望你们认真做好个人卫生。幼儿园健康活动教案2一、教学目标：1、练习助跑、跨跳等动作，提高幼儿弹跳能力和平衡能力。2、培养幼儿勇敢及合作精神。二、教学重点：让幼儿熟练跑、跨、跳等动作，提高幼儿弹跳能力和平衡能力。三、教学难点：通过游戏，培养幼儿勇敢及合作精神。四、教学准备：1、知识准备：音乐律动“我是小小兵”。2、物质准备：纸质独木桥4个（长2米，宽20厘米）、纸箱12个（高30厘米）、纸筒4个、纸团若干（是幼儿人数的2~3倍）、毛线一根（长4米）、音乐2首、奖品若干。五、教学过程：一、组织教学：音乐律动：“我是小小兵”导语：小朋友们好，今天天气可真好啊，所以老师要和小朋友们一起在户外做一个小游戏，大家高不高兴啊？（高兴）不过，在做游戏之前，我们先活动活动身体，好不好啊？（好）让我们一起来做音乐律动吧！（音乐起，教师和配班教师一起做动作）。二、基本部分：1、游戏“勇敢的小战士”导语：小朋友们，老师问你们一个问题，好不好啊？你们喜欢穿军装的.小战士吗？（喜欢）那你们想不想当一名勇敢的小战士呢？（想）看来我们的小朋友都很勇敢，那老师今天和小朋友们一起玩的游戏就叫“勇敢的小战士”，让我们一起来玩好不好啊？2、教师组织幼儿站到起点线后面，分为四组，每组7人（1）介绍游戏规则及玩法。说明：每名“小战士”应先跑完纸质平衡木，单脚跨过纸箱，然后拿起纸团，跳到指定地点，把纸团扔到纸筒里（第一次没有扔进去，可进行第二次，直到扔进去为止），然后从队列的右侧返回，站到队尾后，第二位小朋友继续上一位小朋友的动作。（2）游戏保证每位小朋友都尝试一遍。三、结束部分：导语：小朋友们今天表现的都很棒，都很勇敢，我们鼓励一下自己吧！（鼓励纸团投的最多的一组小朋友）老师今天买了好多的糖果，作为给小朋友的奖励，好不好啊？（发放奖品，每位小朋友2个糖果）小朋友们排好队回教室吧！幼儿园健康活动教案3活动目标：1、练习快走、跑、跨、钻等技能，提高动作的协调性。2、体验两两结伴配合行动的默契。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、培养幼儿团结合作的观念。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：1、铁圈4个，轮胎8