深圳市田东中学2012-2013学年度七年级（上）讲学稿18绿色蝈蝈课型：新授课课时：一课时主备：彭宛然审核：杨玉英授课日期：班级：姓名：学习目标一、了解：作家作品；二、识记：字词拼音；三、阅读：大意疏理；语言品味；说明方法。教学过程一、作家作品：1．《绿色蝈蝈》的作者是法布尔（姓名），法（国籍）著名的昆虫学家。它选自《昆虫记》,这部巨著誉满全球，在法国自然科学史与文学史上都有很高的地位。2．有人称，此书作者是“一位以昆虫为琴拨响人类命运的颤音的巨人”，是“昆虫世界的维吉尔”。作家出版社《昆虫记》封面称此书：集昆虫学和文学禀赋于一身，熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含着知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。二、字词：1．拼音：guōguogōurǎobèng蝈蝈篝火扰乱哀鸣跳跳蹦蹦弱肉强食窃窃自语shòuháoxuānxiāoxīsū尖锐狩猎哀号喧嚣隐隐约约窸窣作响连续不断yīnmìcuànchóuyíng喑哑沉寂静谧篡夺夜色苍茫更胜一筹轻盈如纱jiélüècuànfúlǔsùxuánshū劫掠逃窜俘虏嗉囊惊慌失措庞然大物大小悬殊huìshǔntútáng鸟喙吮取酷爱屠夫开膛破肚津津有味断肢残腿mùdùjìèqiánwōjùzhōng和睦妒忌下颚钳子莴苣螽斯毫不犹豫2．填写成语：1.动物中弱者被强者吃掉。（弱肉强食）2.高出一着，更好一点。（更胜一筹）3.害怕慌张得不知该怎么办。（惊慌失措）4.形容有滋味，有趣味。（津津有味）5.形容做事非常果断，丝毫没有迟疑。（毫不犹豫）三、大意疏通：1．本文的说明对象是什么？绿色蝈蝈。2．作者是怎样引出绿色蝈蝈的？这样写有什么好处？人类的国庆联欢会——动物的田间音乐会；蝉停止鸣叫休息——但休息被绿色蝈蝈中断。好处：由远及近，步步引出。3．文章介绍了绿色蝈蝈哪些方面的特点？叫声、外表、食性及其群居生活。4．绿色蝈蝈的声音有什么特点？微弱、柔和。5．绿色蝈蝈的外形有什么特点？漂亮、嫩绿、身材优美，苗条匀称，有淡白的丝带和轻盈的大翼。6．绿色蝈蝈的食性有什么特点？①好吃昆虫肉、蔬果甜浆，不排除青草。②体现了丰富的人性：捕食时有斗士的力量、勇士的气魄；进食时贪婪地占有，有选择地挑剔；对同伴贪婪中有节制、和睦中有斗争、自私中有宽容。7．在这些特点中，作者重点写了绿色蝈蝈哪方面的特点？为什么？因为这最体现它的人性。8．你在绿色蝈蝈身上，看到了人性的优缺点了吗？（答案见6）捕食时有斗士的力量、勇士的气魄；进食时贪婪地占有，有选择地挑剔；对同伴贪婪中有节制、和睦中有斗争、自私中有宽容。启示：1.通过以上题问，我们可以知道，写好说明文，要注意抓特征。2.在解决上面的问答过程中，你是否理出了本文的写作头绪？第一部分（1-2段）：引出蝈蝈。第二部分（3-11段）：蝈蝈习性。一层（3段）：蝈蝈微弱柔和的歌声。二层（4-9段）：蝈蝈对食物的喜好。三层（10-11段）：蝈蝈的群居生活。四、语言品味例析：（一）修辞手法：1．它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。2．这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。3．当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。4．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。5．那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。6．在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。7．尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。8．虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。9．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！析：1．以上九句运用比喻修辞手法的句子有3、5、6、7（填序号）；运用了拟人修辞手法的句子有1、2、4、8、9（填序号）。它们在表达效果上有一个共同特点：生动形象。想想：本文为什么会大量运用拟人的修辞手法？因为作者重在通过虫性表现人性。2．以上语言在表达方式上运用了，可见说明文主要是采用的表达方式，但并不排斥其它表达方式。想想：本文还有哪些地方也运用了描写的表达方式？