宝岛台湾的资料阅读思考第一次出现：Ａ、为什么这位教师写字很吃力，国语也不太熟练呢？请用课文中语言回答。他们企图“奴化”台湾人民，让中国人民忘掉自己的祖国。第二次出现：吸引作者走进教室的是学习的内容——“我是中国人，我爱中国。”更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心。Ｃ、这里连用了三个“地”，这样写有什么好处？为什么他们是表示欢迎我的？三国时期蜀汉丞相收复台湾的民族英雄——郑成功表达了台湾人民为祖国历史上有这么多伟人感到无比自豪的思想感情。参观礼堂后的感受第三次出现：Ａ、“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”怎样理解？‘‘我是中国人，我爱中国。’’