枞阳县绩效考核办法枞阳县绩效考核办法为适应我校教育教学发展的需要，提高教职工素质，优化教职工队伍，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性，强化岗位责任制，努力完成本职工作，提高教育教学质量，结合我校实际特制定《我校绩效工资考核细则（试行）》（以下简称《细则》）。《细则》考核的对象是全校所有在编在岗教职工。全校教职工奖励性绩效工资总额扣除校长津贴和行政值周补助后其余部分，分为班主任、教学人员和非教学人员三部分，考核办法为量化评分。其中，班主任按奖励性绩效工资的20%分配，教学人员和非教学人员按奖励性绩效工资的80%分配。根据考核对象的实际表现，在自查自评基础上，由学校考核小组，逐项对照核实，打出实际得分，在公正、公平、公开的基础上，确定教职工的考核结果。一、校长。根据亳州市教育局、财政局、人事局《关于印发亳州市市属义务教育学校绩效工资实施办法的通知》第三条之规定，校长的奖励性绩效工资，按照市属义务教育学校人均奖励性绩效工资的120%提取，设立校长津贴，由市教育局对校长的绩效考核结果统筹考虑确定。二、行政值周人员。行政值班组长每人每月补助120元，行政值班组员每人每月补助100元。三、班主任（20%）。班主任奖励性绩效工资的分配办法依据《我校班主任考核细则》。四、教学人员（80%）。一）工作量（50%）。教师的工作量包括实际课时量和兼职工作折合成的课时量两部分，每课时为1分，该项不设基本分，以教师两项工作量的实际得分作为分配50%的激励性绩效工资的依据。该项教师奖励性绩效工资等于该项所有教师奖励性绩效工资总额除以该项全体教师工作量总积分乘该项教师个人工作量积分。教师课时工作量。实际课时量得分是指教师每学期实际上课的节数和晚自习辅导的节数，每节1分，超过平均工作量的部分每节2分。任教班级学生数30人以下的班级工作量系数0.95，任教班级学生数30—50人的班级工作量系数1，任教班级学生数50人以上的班级工作量系数1.05。教师兼职工作量。教师兼职工作折合成的课时量是指教师兼任非教学一线岗位工作折合成的课时量，兼职多个岗位的教师按照工作量最大的岗位计算，不重复享受。1、副校长每周10课时。2、办公室主任、教务处主任每周6课时，中层班子其他成员每周3课时。3、教研组长、教辅人员每周1课时。4、打字员每周6课时。5、其它非常规性工作由安排人提供，由考核小组确定课时数。二）教师综合考评（30%）。教师综合考评按照教师的德、能、勤、绩四个方面进行综合考评，教师综合考评基本分为100分。该项个人奖励性绩效工资等于该项奖励性绩效工资总额除以该项教师综合考评总积分乘该项教师个人综合考评积分。一）德（20）1、扣分项目（1）符合《市教师违规违纪处分办法（试行）》第三条之规定的教师扣5分。（2）符合《市教师违规违纪处分办法（试行）》第四条之规定的教师扣10分。（3）符合《市教师违规违纪处分办法（试行）》第五条之规定的教师扣15分。（4）符合《市教师违规违纪处分办法（试行）》第六条之规定或有其他违法行为的教师不得分。2、加分项目（1）教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励1分。（2）主动上前制止处理突发恶性事件，奖励2分。（3）表彰加分：校级加2分，市级加4分，省级加6分，国家级加8分。二）能（40）1、基本得分（40分）（1）、备课（10分）。采用先周备课制度，一课一案每少一案扣1分。每学期学校检查三次，根据教案能否体现《课程标准》或大纲的精神、编写的格式、教案的篇数等，评出等级给分，分别为：优（11分含奖励1分）、良（9分）、合格（7分）、不合格（0分）。（2）、课堂教学（10分）。采用学生评教，学生评教此项成绩由学生评教求出，评教每学期不少于2次，每班高、低各去掉10%之后求平均分，然后在同一个班级内的老师转化成名次，根据名次转化成分数，乘10%得出教师该项得分。（3）、作业（10分）。作业设置科学合理，批改及时，记录齐全。语文作业次数为周课时数减2，每学期作文不少于8篇，其它学科作业次数为一次课一次作业，每少一次扣1分。根据作业布置的次数、每次的作业量及批阅情况等，评出等级给分，分别为：优（11分含奖励1分）、良（9分）、合格（7分）、不合格（0分）。音乐教师每学期组织一次大型文娱活动，体育教师组织大课间活动（课间操）、美术教师学校组织宣传文字的放大张贴，根据三科教师组织活动的实际效果，分别由考核组、值班组、中层班子人员评出等级，参照作业等级给分。（4）、教研能力（10分）①每学期有一份教学计划、试卷分析、教学总结（3分）。②每期举行一次教研组校本培训（2分）。③每期举行一次公开课（2分）。④每听一节课（0.5分），每评一节课（0.5分）。此项得分以教务处的记录为准。2、奖惩得分（1）不能按时交送各种资料的每项次扣1分。（2