莱州市实验中学鲁教版七年级生物上册设计人：李升莲审核人：王志霞侯金伶时间：8.29课题第一章人的由来第二节青春期学案教师导学学习目标：描述青春期的发育特点。通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。学习重难点：教学重点：青春期的发育特点。教学难点：关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。展示目标【创设情境】同学们，最近老师常听到同学说：“我们长大了，不再是小孩了，我很高兴。”长大了是好事，也是正常的现象。但是我想知道，你们说的长大了，都表现在哪些方面？能说一说你们的感受吗？学生自由说。【自主学习】青春期的身体变化1.显著特点：2.功能变化：神经系统以及和等器官的功能明显增强。3.生理变化：男孩和女孩的都迅速发育，男孩出现，女孩出现。4.意义：是一生中和的黄金时期青春期的心理变化及其卫生1.青春期的心理变化①.有了强烈的，遇到挫折又有，渴望得到和的关怀。②.内心世界，有的事情不想跟家长。③.开始萌动，从初期与异性，到逐渐愿意与接近或对产生朦胧的依恋。2.青春期的心理卫生。青春期是学知识，长才干，树立，塑造的关键时期，应集中精力，努力学习、积极参加各种和同学之间，跟密切交流等。【合作探究】1、对比自己小学和进入初中以后的照片观察自己和周围的同学，我们的身体发生了怎样的变化？2、进入青春期后，你感觉自己的心里有变化吗？有哪些变化？【学以致用】许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章--《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？【核心归纳】身体变化：、、。青春期心理变化及其卫生：。【课堂检测】1.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为()A.是思想逐渐成熟的时期B.是人的大脑发育速度最快的时期C.是人体神经系统发育最快的时期D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期2.处于青春期的学生不要()A.了解性知识B.与结异性同学交往C.不把精力集中在学习和工作上D.获得适合自已发育必要的知识。3.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关()A.大脑B.心脏C.肺D.性器官指导学生阅读课文，总结，点拨、评价【板书设计】【教后反思】