农村留守儿童受教育权保障研究的中期报告这篇中期报告是关于农村留守儿童受教育权保障研究的，旨在研究这一群体在教育方面所面临的问题和困境，并提出相关的政策建议来改善其处境。研究表明，农村留守儿童受教育权受到了很大的侵害。首先，由于家里的经济状况、教育观念和纷争等原因，这些儿童通常不能得到优质的教育资源。其次，由于缺乏监护人的照顾和关注，他们在学习过程中也缺乏了足够的支持和帮助。此外，他们的家长不在身边，也很难给予他们良好的教育指导和启发，这也给他们的学习带来了很大的困难。为了改善这一状况，我们建议政府采取以下措施：一、增加财政投入，改善教育条件。政府应该加大对农村教育的界定，加大对农村学校建设的投入，增加农村教师的数量和培训力度，加强对农村学校的管理和监督，改善农村学校的教学设备和教学环境。二、加强对留守儿童的关注和教育支持。政府可以建立“留守儿童关爱中心”，为留守儿童提供心理咨询、学习辅导等服务，建立留守儿童信息管理系统，为留守儿童提供更为准确的人口信息。此外，学校还可以加强与家长的联系，为留守儿童提供更好的家庭教育指导和启示。三、加强对农村教育的宣传和推广。政府可以利用各种媒体平台，向农村居民推广教育理念，加强农村居民对教育的认知和理解，提高农村居民对教育的投入。以上关于农村留守儿童受教育权保障研究的中期报告，希望能够引起广泛的重视和关注，共同为保障留守儿童的受教育权而努力。