农村留守儿童道德教育研究的中期报告中期报告：一、研究背景随着城市化的进程加快，农村留守儿童问题得到了广泛关注。由于父母外出务工，孩子长期处于失去关爱的状态，从而带来了心理、身体和教育上的问题。其中最为重要的是道德问题。研究农村留守儿童的道德问题的重要性在于，这些孩子长期处于无人监护的状态下，缺乏正确的道德引导，因此,我们将在该报告中讨论农村留守儿童的道德问题及其教育。二、研究目的本次研究的目的是探讨农村留守儿童道德教育的现状和问题。具体而言，我们将从以下几个角度探讨：（1）农村留守儿童的道德现状。（2）农村留守儿童道德问题产生的原因。（3）农村留守儿童道德教育的重要性。（4）农村留守儿童道德教育的现状与问题。三、研究方法本次研究采用的是问卷调查法和访谈法相结合的方法。首先，我们通过问卷调查了200名农村留守儿童的道德问题，以了解农村留守儿童道德现状和问题。接着，我们访问了10位教育专家，以了解农村留守儿童道德问题产生的原因和教育方法。四、研究结果和分析（1）农村留守儿童的道德现状我们的问卷调查发现，农村留守儿童普遍存在道德问题。具体来说，他们中有一半以上存在以下问题：1、偷盗行为。2、说脏话。3、打架斗殴。4、旷课逃学。5、自私自利。（2）农村留守儿童道德问题产生的原因教育专家认为，农村留守儿童道德问题产生的原因主要有以下几个方面：1、父母长时间不在，缺乏家庭的关爱和教育。2、缺乏正确的社会引导。3、对道德的认知和理解不够成熟。4、与同伴的负面影响。（3）农村留守儿童道德教育的重要性教育专家认为，农村留守儿童道德教育的重要性非常突出。这是因为道德教育可以帮助留守儿童树立正确的人生观和价值观，增强自信和自尊，促进身心健康，更好地适应社会生活。（4）农村留守儿童道德教育的现状与问题我们的访谈发现，农村留守儿童道德教育存在以下几个问题：1、缺乏道德教育的专业师资。2、缺乏足够的道德教育宣传和课程。3、留守儿童往往与同伴相聚，产生负面影响。4、农村留守儿童普遍存在精神问题，需要专业心理教育。五、研究结论和建议通过本次研究，我们得出以下结论和建议：（1）农村留守儿童的道德问题普遍存在。需要加强道德教育。（2）农村留守儿童道德问题的产生原因有多方面因素，需要提供全方位的解决方案。（3）农村留守儿童道德教育的重要性非常突出。需要加大宣传力度和课程设置力度。（4）将道德教育与心理教育相结合，解决留守儿童精神问题。（5）需要加强师资队伍的建设，提高道德教育质量。