福师《学前儿童数学教育》在线作业二试卷总分:100测试时间:—-一、单选题（共15道试题，共30分.）V1.____是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D。试验法满分：2分2。小组活动形式存在着一些问题，主要有____。A。对教师有较高的要求B。幼儿之间很难更多的交往和学习机会C。幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一.满分：2分3.____是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。A。观察法B。游戏法C。演示法D.比较法。满分:2分4.书写数字是结合(教学进行。)A。数的组成B.加减法C。基数D。相邻数。满分：2分5.幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。A.根据活动目标定名称B.用数学术语定名称C.用生活的语言定名称D.根据活动过程定名称.满分：2分6.幼儿学习数学的基本方法是（）A。游戏法B.操作法C.比较法D.讲解演示法满分：2分7。等差关系存在于（）A.数的组成B。序数C.相邻数D.数的运算。满分：2分8.幼儿计数能力的发展顺序是：(）。A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B。口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。满分：2分9.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。满分：2分10.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A。对操作材料的兴趣B。对活动过程的兴趣C。对活动结果的兴趣D。对活动内容的兴趣满分：2分11。总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。A。11B。10C。12D.13.满分：2分12.基数的教学是安排在（）。A。小班B.小班到大班C.小班到中班D。中班。满分：2分13。____是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法.A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法。满分:2分14。分类教育一般安排在（）进行。A.小班B.小班到大班C。小班到中班D.小、中、大班。满分：2分15。幼儿学习将相关的物体一一匹配,这属于（）。A.分类B。对应C.排序D.比较。满分：2分二、多选题（共20道试题，共40分。）V1。下列属于认识平面图形教育的指导要点的是____.A.感知图形的基本特征B.通过比较来掌握新的图形特征及名称C。加深和巩固对图形的认识D。突出重难点。满分：2分2.下列属于自然测量教育的指导要点的有____.A.教师示范讲解测量的方法B。让幼儿动手测量C。使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系D.引导幼儿用自然测量解决生活中的问题。满分：2分3。幼儿数学教育总目标有____。A。激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念C。培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。满分：2分4.下列属于量的排序教育的指导要点的有____。A.利用一些序列玩具学习量的排序B.在比较的基础上指导幼儿操作C。引导幼儿掌握排序的方法D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性。满分：2分5。从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是____。A。行为把握B.概念把握C.图象把握D.符号把握。满分：2分6.下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有____。A.认识时钟及用途B.利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律C。讲解演示，认识整点和半点D。利用多种形式巩固对整点或半点的认识.满分：2分7。下列属于量的等分教育的指导要点的有____。A。让幼儿直接感知或亲手操作B。引导幼儿概括等分的基本方法C。渗透整体与部分关系D。多