九年级化学中考同步训练（全册）九年级化学中考同步训练（全册）第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火学习目标1.认识燃烧的条件和灭火的原理2.了解易燃物和易爆物的安全知识自学探究1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，物质是不是在任何条件下都可以燃烧吗？2.发生火灾应如何灭火呢？师生互动【知识点一】燃烧的条件1.燃烧是指可燃物与发生的一种、的剧烈的反应。2.燃烧的条件：（1）；（2）；（3）。三者缺一不可。【巩固训练】1.下列物质不能在氧气中燃烧的是（）A.氮气B.木炭C.硫D.镁条2.（2011．宜宾市）下列不是燃烧需要条件是（）A．可燃物B．氧气C．压强D．达到燃烧所需的最低温度3.（2011.广安市）为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是（）A.物质燃烧必须要与氧气接触B.物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物4.在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为()A.O2不够B.火柴潮湿，不易燃烧C.在失重的情况下空气不对流D.宇宙飞船上温度低，达不到着火点5.一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作用是（）A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点6.（双项）下列关于燃烧的说法正确的是（）A.燃烧一定有发光、放热现象B.有发光、放热现象的一定是燃烧C.燃烧时不一定有火焰产生D.燃烧时一定有气体放出【知识点二】灭火的原理和方法1.灭火的方法：破坏的条件，使燃烧反应停止，就可以达到的目的。2.灭火的原理：（1）清除或使与其他物品隔离。（2）隔绝（或）。（3）使降低到以下。3.常用的灭火器：（1）泡沫灭火器，可用于扑灭、等引起的失火。（2），可用于扑灭油、气引起的失火。（3）二氧化碳灭火器，可用于扑灭、、等引起的失火。优点：。【巩固训练】1.（2011.雅安市）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是（）A．清除可燃物B．降低可燃物着火点C．隔绝空气D．使可燃物的温度降到着火点以下2.（2011．泰州市）下列关于灭火的方法中，正确的是（）A.油着火，用水浇灭B.扑灭森林火灾，设置隔离带C.熄灭酒精灯，用嘴吹灭D.电器着火，直接用水浇灭3.（2011.武汉市）最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（）A.隔绝了氧气B.可以燃烧C.改变了楼板的着火点D.清除了可燃物4.（双项）学以致用,请用所学知识判断下列做法可行的是（）A.在加油站拨打或接听移动电话B.遇火灾时打开所有门窗C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D.进入久未开启的地窑前，先做灯火实验5.我们通过对燃烧条件的探究，不难得出灭火的原理。请你判断以下灭火的实例所依据的灭火原理是什么：灭火实例灭火原理a．住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水b．炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速用锅盖盖灭【知识点三】易燃物和易爆物安全知识1.可燃物在内急剧燃烧，会在短时间内聚积大量的，使气体的体积迅速而引起。除了可燃性气体能发生爆炸外，面粉、煤粉等粉尘也会发生爆炸。2.可燃物与氧气的接触面积越，燃烧就越。3.在生产、运输、使用和贮存和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。【巩固训练】1.下列图标中属于消防安全标志的是①②③④=5\*GB3⑤A.①②B.③④=5\*GB3⑤C.①③=5\*GB3⑤D.②④2.关于易燃物和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（）A.存放时要露天放置，紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸、和撞击C.运输时，避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离。3.（2011.内江市）液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是（）A.赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位B.关闭气源阀门，并打开门窗通风C.迅速跳窗，逃离现场D.在厨房内及时用手机拨打火警电话4.下列火灾自救的方法中错误的是（）A.使用灭火器灭火B.尽快呼救或报警求救C.躲在桌子下