防溺水安全教案51845实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）防溺水安全教育班会目的:通过这次主题班会，进一步增强学生的防溺水意识；掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长；班会活动：闯关游戏、拍手游戏.活动过程：一、感悟生命的脆弱现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。出示视频。看了这些实例和数据，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。总结：防溺水要做到“六不”.二、掌握自救：万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张,应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。2、放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。3、身体下沉时，可将手掌向下压。4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救，如周围无人,可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋.5、如果你不懂水性，禁止下水救人.三、闯关游戏四、防溺水拍手儿歌五、总结生命，只有一次，所以我们要对自己负责,对家人负责，树立安全意识，加强自我保护.绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手.防溺水安全教案初一年李金水一、教学内容：学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力.二、教学目标：知识目标:让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.情感目标：提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。三、教学重点：让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。四、教具准备：课件、图片、爱心卡片。五、教学过程：（一）、导入。课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想.教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水、教学过程；通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施.、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做？”(先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈,以确保安全.大家一起读一遍，加深识记.）(2）、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗?”（先请同学起来说,大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中,不在水中打闹，避免在水中时间过长.大家一起读一遍，加深识记。）、出示图片及问题.“经过有危险的地方我们应该怎么做？"板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。（齐读）（4）、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴？”板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护.（齐读）、出示图片和问题。“小明这样做对吗？你想对他说些什么？”板书:不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。（齐读）、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗?”板书:严禁在结冰的水面上踩踏行走。（齐读)（7）、出示图片及问题.“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡.你想对他们说些什么？"板书:上学放学路上不得下水游泳.（齐读）、出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗？”板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水.（齐读）、出示图片及问题。“发现有人溺水,你会怎么做？”板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救,不可下水营救.如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）、出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做?”板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读)、出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？"板书:不可在岸边嬉戏打闹。(齐读）我会演。“你一个人去河边玩，不小心掉进河里了,你会怎么做?"（请一个同学上台演，其他同学认真观看，作出评判.）3，播放溺水教育视频.课件出示：“我最认真，看后我会演练。”（三）、课堂活动。我能演。“当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做?”（请一位同学上台表演,其他同学仔细观察，作出评判.找到正确方法后大家一起做。）我还想演。“今天放学后，你与小明在经过池塘时,发现有人溺水了。你们会怎么做?”（老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用.