小班橡皮泥糖葫芦教案一、教学目标让幼儿了解糖葫芦的基本形状和颜色，学习使用橡皮泥制作糖葫芦的方法。培养幼儿观察、思考和探索的能力，让幼儿在动手操作的过程中体验成功的喜悦。1.让幼儿了解糖葫芦的文化背景及基本特征。亲爱的同学们，今天我们要来制作一个具有中国传统文化特色的美食——糖葫芦。在开始之前，老师想先给大家介绍一下糖葫芦的文化背景。作为一种传统的中国小吃，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。它不仅仅是一种美食，更承载了人们对美好生活的向往和对传统文化的传承。每逢喜庆的节日或特殊场合，我们常常能看到它的身影出现在人们的视野中。让我们了解一下糖葫芦的基本特征。糖葫芦主要由山楂、糖等材料制作而成。一根竹签串起一块糖衣包裹的果子，鲜艳的颜色、诱人的香气，让人垂涎欲滴。外层糖衣脆甜，内部果实酸甜可口，给人带来独特的味觉体验。2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿手工制作的兴趣。为了有效地培养小孩子们的动手操作能力，并激发他们对手工制作的兴趣，我们在制作橡皮泥糖葫芦的教学活动中，设计了富有启发性和趣味性的教学环节。我们将先向孩子们介绍橡皮泥的基本特性和使用方法，让他们对橡皮泥有一个基本的了解。通过示范制作糖葫芦，让孩子们观察并尝试模仿。这一过程能够初步锻炼孩子们的动手操作能力，也能让他们感受到手工制作的乐趣。我们将鼓励孩子们分组进行制作。孩子们可以相互交流、讨论和合作，共同探索如何制作出形态各异的糖葫芦。这种合作学习的方式，不仅能提高孩子们的团队合作能力，同时也能促使他们在探索和实践中提高动手操作能力。我们鼓励孩子们发挥想象力，制作出独特、创新的糖葫芦设计。老师会在这个过程中给予指导和帮助，让孩子们感受到自己的创作被重视和认可。这样的教学方式能够极大地激发孩子们的手工制作兴趣，让他们更加积极地参与到手工制作中来。3.引导幼儿学习使用橡皮泥制作糖葫芦，锻炼幼儿的精细动作能力。重点引导幼儿学习使用橡皮泥制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的协调性和精细动作能力。教师示范如何揉捏橡皮泥，如何将其塑造成糖葫芦的形状。这一步要特别注意引导幼儿观察教师的动作，理解制作糖葫芦的基本步骤。分发橡皮泥和模具给每个幼儿，让幼儿尝试自己制作糖葫芦。教师可以巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿创新。在制作过程中，教师要确保幼儿的安全，避免幼儿将橡皮泥放入口中或捏得过重导致手部受伤。鼓励幼儿创新，不必拘泥于真实的糖葫芦形状，让幼儿自由发挥想象力。教师要及时给予幼儿肯定和鼓励，让幼儿感受到制作的乐趣和成就感。通过本次教学，幼儿不仅能学会使用橡皮泥制作糖葫芦，还能锻炼他们的精细动作能力，培养幼儿的创造力和审美能力。4.培养幼儿的观察力和创造力，让幼儿在愉悦的氛围中学习和成长。在这一环节中，我们将注重培养幼儿的观察力和创造力。教师通过展示真实的糖葫芦模型或者图片，引导幼儿观察糖葫芦的颜色、形状和特征，让他们了解糖葫芦的基本构造。我们将提供橡皮泥材料，鼓励幼儿用他们的小手去塑造自己心中的糖葫芦。在教学过程中，教师应该鼓励幼儿自由发挥，不拘泥于固定的形式，让他们按照自己的想象去创造。有些幼儿可能会制作出颜色丰富的糖葫芦，有些可能会创造出独特的形状。无论孩子们制作出什么样的作品，教师都应该给予积极的肯定和鼓励，以增强他们的自信心和创作热情。我们还将通过游戏和竞赛的方式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。我们可以组织幼儿进行橡皮泥糖葫芦制作比赛，让他们互相交流、学习，看谁做得最好。这样的活动不仅能提高幼儿的动手能力，还能让他们感受到学习的乐趣，实现真正意义上的在愉悦中成长。二、教学准备橡皮泥材料准备：为每个学生准备一盒彩色橡皮泥，确保颜色丰富，以满足制作需求。准备适量的辅助工具，如橡皮泥刀、模具等，帮助学生更好地塑造和切割橡皮泥。教学示范材料：教师提前制作一些橡皮泥糖葫芦的示范作品，以便向学生展示如何操作和使用橡皮泥，以及最终的呈现效果。学习资源准备：准备与橡皮泥制作相关的图书、图片或视频资源，让学生观察和学习不同风格和形状的橡皮泥作品，拓宽学生的创作思路。安全准备：确保教学区域干净、整洁，并准备好垃圾桶以便学生丢弃废弃的橡皮泥。教师需提醒学生注意使用橡皮泥的安全事项，避免过度用力导致受伤。教学计划准备：教师需要提前设计好教学步骤和环节，明确教学目标和重点，确保教学过程有条不紊地进行。1.橡皮泥（多种颜色）亲爱的孩子们，今天我们将使用一种非常有趣且富有创造力的材料——橡皮泥。让我们一起想象一下五彩缤纷的橡皮泥会变成我们手中的各种颜色与形状吧！下面让我们开始进入橡皮泥的世界吧！我们要准备多种颜色的橡皮泥。这些橡皮泥颜色丰富，易于塑形。孩子们可以根据自己的喜好选择喜欢的颜色。我们可以选择红色、绿色、黄色等颜色的橡皮泥来制作糖葫芦的各部分