第页Lesson1It'ssunny.一、教学目标：知识目标：（1）先生能听、说、认读、单词：sunny,cloudy,windy，climb,hill,puton（2）先生能运用It’s…描述天气情况，并能根据不同的天气情况，运用Let’s…Wecan…两种句型介绍简单的活动。能力目标：能运用学习到的知识，进行图片浏览，并能用简单的句子表述图画的意思。情感目标：1.能借助小组共同完成任务，培养良好的合作精神和集体荣誉感。2.能借助游戏、表演，加强学习自决心，激发先生学习的兴味与课堂参与活动的积极性。二、教学重点、难点重点：先生能听、说、认读单词：sunny,cloudy,windyclimb,hill,puton；及借助图片议论天气和活动的能力难点：先生能够好精确辨认天气景象的图标。三、教学预备:教学光盘，课件，卡片教学过程（一）热身预备（warm-up）1、FuntimeP41season活动复习第四单元的季节和天气。2、listenanddo:gotothepark,goswimming,flykites,playfootball,playbasketball等。复习动词短语为下方的教学做好铺垫3、Freetalk:师生议论季节Ilikeautumn.It'scool.Whatseaondoyoulike？先生回答后，转身问下一个先生。教师根据先生的回答提到的季节，补充It’swarm,cool,hot,cold.并画出相应的天气图标。教师指着黑板图标说：Differentseasonshavedifferentweather,引入今天的话题weather。板书weather单词。领读。留意强调th的发音。掌握了weather单词以后，教师导入，本节课我们将继续学习其他天气用英语怎样说。（二）呈现（Presentation）1、出示课件（刮大风的图片）。教师边说边板书：Look!It’swindy.让先生经过画面猜想，windy是甚么意思。先生能理解windy是有风的。操练巩固就是采用大小声，男女生，升降调等常见方式。2、一样的方式学习单词：sunny，cloudy.3、教师出示windy,sunny,cloudy的图标。瞧，老师这里有三个图标，每一个图标都代表一种天气。看一看哪位同学是个生活中的有心人，知道这些图标表示哪种天气。4.巩固单词（1）看口型，猜单词（2）教师指天气图标先生抢说单词（3）做单词图标连线题。5.T：我们认识了这么多的天气，下方让我们听听liMingandDanny的对话中提到了哪些天气？观看第一遍教学光盘听音看画面,全体感知。（三）练习（Practice）1、第二遍边指边听边看对话内容，留意语音和腔调．划出不懂得地方。教师讲解climb,hill,puton。Climbthehill和puton用肢体言语进行讲解。2、第三遍跟读，要尽力模仿录音中的地道的语音和腔调．小组内练读后，以小组为单位进行比赛，根据各组的流利程度给以不同等级的奖励．3、播放Let’stalk部分的光盘，先生跟读模仿，然后同桌俩练习。一个画天气图标，一个边说Let’s…句子，边做出活动的动作。（四）运用（Application）1、教师出示课件，不用的场景图。先生根据图片说天气单词，并运用wecan…句型描述活动2、找先生做动作，其他先生猜测可能是甚么天气。（五）小结（Summary）教师引导先生回顾今天学过的新单词和重点句型．（六）作业（Assignments）1、听音，模仿跟读。2、画出不少于三种的天气图标，并配有相应的活动。运用今天所学的句型向家人或朋友进行交流。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的