台州市椒江区教育事业发展“十二五”规划（初稿）椒江区教育局二0一0年七月台州市椒江区教育事业发展“十二五”规划（初稿）“十二五”时期是浙江省全面贯彻落实科学发展观，深入实施“创业富民、创新强省”总战略，率先基本实现全面小康，提前基本实现现代化的重要历史阶段，也是浙江省经济转型升级和全面提升工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化的关键时期，更是我省加快教育现代化进程，全面构建现代化教育体系的关键时期。这一时期是椒江区经济社会与教育发展的黄金阶段。也是进一步提升全区教育改革与发展水平，实施科教强区战略的重要机遇期。为深入贯彻落实科学发展观，促进椒江教育事业科学发展，更好地满足人民群众对优质教育的需求，更好地服务国家战略和椒江的创新发展，率先实现“打造台州市教育中心”、“跻身全省教育中上水平”的目标。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省教育事业发展“十二五”规划》以及《台州市椒江区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》精神，特制定本规划。一、“十一五”期间椒江教育事业发展取得的主要成绩椒江区高度重视发展教育，全面实施“科教兴区”战略，广大教育工作者负重拼搏，开拓创新，教育发展步入了快车道。全区紧扣率先基本实现教育现代化的奋斗目标，大力实施“实力创强、质量创高、形象创优”三大工程，各级各类教育健康、协调发展，教育发展水平显著提高，为改善民生、促进区域和谐发展作出了新贡献，呈现出健康良好的发展局面。（一）各级各类教育稳步提升，呈现高位发展态势“十一五”期间，椒江区各级各类教育实现跨越式发展，区域教育整体发展水平显著提高。1.优化的学前教育。在全市率先实现学前教育优质化整合发展格局，全区街道（镇）均有中心幼儿园1所，其中省示范性幼儿园2所，省一级幼儿园5所，省二级幼儿园8所。2.高质的义务教育。小学入学率巩固率100%，初中入学率巩固率均达到99%，小学和独立初中校均规模分别达到744人和1066人，全区有7个街道被评为省教育强镇，8个街道（镇）被评为市教育明星乡镇，3个街道（镇）被评为市教育基本现代化镇，我区的义务教育高标准普及。3.特色的高中教育“十一五”期间，顺利地实现了椒江五中、三甲中学、章安中学的初高中脱钩，并通过招生计划的调整，教学资源的整合，使全区的初级中学、普通高中的规模的趋于合理，办学效益已经凸显，以台州第一中学为龙头的省一级重点高中为引领，全区有6所高中布点合理，规模适中，已形成各具特色的普通高中，2009年，台州市第一中学王宁川成为浙江省理科状元，今年高考在文理科重点上线万人比和理科重点上线率均取得全市第一。台州第一中学2009年已获中央教科所全国首批100所特色高中，台州一中特色高中建设已引领全市。4.有序发展的职业教育。“十一五”期间，椒江职业教育充分以服务为宗旨，以就业为导向，调整专业结构，加强实验实训基地建设，加强专业课教师培训工作，“十一五”期间，新创办椒江第二职业技术学校，现全区共有中等职业学校3所，校园占地面积达132260平方米，校舍面积达59802平方米，在校生人数达5636名，校内实训设备总值达2000多万元。学校建有配置较高、功能齐全的校园网，主要教学场所配备多媒体教学设备。椒江区职业中等专业学校医药化工专业成为省级示范专业，医药化工实训基地被评为省级实训基地。全区职业学校坚持以就业为导向，改革了不适应就业需求的教学内容和教学方式，形成了以职业岗位和职业能力为本位的课程体系，培养了一批又一批文化素质较高、专业技术过硬的专业技术人才，为振兴区域经济、促进我区社会经济发展做出了积极贡献。职业学校通过有效的就业推介工作，建立了稳定的就业网络，毕业生一次性就业率达95%以上，毕业生深受用人单位欢迎。（二）教育重点发展环节成效初显，兼顾效率与公平1．素质教育扎实推进认真贯彻实施《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生积极推进素质教育。加强青少年科技文化艺术教育工作，举办区中小学科技文化艺术节、中小学生体育节，编制《椒江区学生体质健康标准实施方案》，建立中小学生体质状况监测和公布制度，开展“百万体育器材进校园”，椒江区被评为省第二届中小学课外文体工程示范区。2．服务型教育体系初具雏形进一步强化教育服务区域经济社会发展的功能，以职业教育和成人教育为主体的服务型教育体系正在形成。职业学校改革不适应就业需要的教学内容和教学方式，形成了以职业岗位和职业能力为本位的课程体系，培养了一批又一批文化素质高、专业技术过硬的技术人才。积极探