（人教版）八年级上册第五单元语文测试卷（满分100分，时间120分种）安徽省亳州市蒙城县双涧中学丁延伸邮编233521一、知识对对碰（22分）1、下列加点字注音不完全正确的一项是()（2分）A、俨然(yǎn)甚蕃(fán)箬篷(ruò)间隔(jiàn)B、案牍(dú)苔痕(tái)鲜有闻(xiǎn)屋舍(shě)C、器皿(mǐn)衣褶(zhě)虞山(yú)幽咽（yè）D、和睦(mù)男有分(fèn)黍(shǔ)淤泥(yū)2、下列句子中不含通假字的一项是（）（2分）A、选贤与能B、便要还家C、尝贻余核舟一D、荡胸生曾云3、下列加点词语的古今义基本一致的是（）（2分）A、其两膝相比者B、故人不独亲其亲C、芳草鲜美D、一男附书至4、与所给例句的句式相同的一项是（）（2分）例句：牡丹之爱，宜乎众矣A、忘路之远近B、孔子云：何陋之有？C、又用篆章一D、故外户而不闭，是谓大同5、名句默写（6分）（1）谈笑有鸿儒，。（2），家书抵万金。（3）《石壕吏》中侧面交代戍边战争之惨烈的句子是：，。（4）生活中，当遇到困难时，我们可以引用杜甫《望岳》中的诗句来自勉：，。6、下列句子有两处语病，请指出并改正。（2分）①古往今来，历代文人的笔墨都与大自然结下了不解之缘，②他们从大自然中感悟到了丰富的写作材料，或写景抒情，或托物言志，如此等等。③大自然像一位无微不至的伟大母亲，毫无偏心地拥抱每一位文人。④文人们洞察了这位伟大母性无尽的爱意和纯洁高尚的品质，从而写下千古传颂的不朽名篇，领略了人生的真谛。第句，改正：第句，改正：7、综合性学习（6分）莲是一种深受人们喜爱的水生植物，它有袅娜的体态，娇嫩的花朵，沁人的芳香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。今天，就让我们一起走近“莲”！（1）诵诵“莲”诗文。与莲有关的诗句很多，把你最喜欢的两句写在下面。，。（2）说说“莲”别名。莲都有哪些别名呢？请列举两个。（3）谈谈“莲”与佛。莲与佛教存在着千丝万缕的联系，你都知道哪些？列举两例说明。二、美文连连看（38分）（一）比较阅（13分）【甲】：见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”【乙】：陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。（尝）曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然③。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜④素琴一张，弦徽⑤不具，每朋酒之会，则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声！”【补充注释】①环堵：四壁，这里形容居室简陋。②晏如：安然自若的的样子。③大适融然：非常满足，和悦快乐的样子。④畜：同“蓄”⑤弦徽：琴弦与琴徽。8、解释下面句子中的黑体字（2分）（1）咸来问讯（）（2）余人各复延至其家（）（3）少怀高尚（）（4）或载酒肴而往（）9、翻译句子。（3分）（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋（2）但识琴中趣，何劳弦上声！10、请你用简要的语言分别概括甲、乙两文的内容。（3分）11、理解内容填空。（2分）甲文中写桃源人生活安定，不受外界干扰的句子是：；乙文写陶潜生活窘迫的句子是：。12、甲、乙两文都写的都是一种满足的心态，它们之间有什么区别？（3分）参考答案：一、知识对对碰1、B2、C3、B4、B5、（1）往来无白丁（2）烽火连三月（3）一男附书至二男新战死（4）会当凌绝顶一览众山小6、第②句搭配不当，“感悟”可改为获取；第④句语序不当，“领略了人生的真谛”与“写下千古传颂的不朽名篇”对调。7、（1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（2）示例：水芙蓉芙蕖水芝（3）人们把和尚的袈裟称为“莲服”，把寺庙称为“莲舍”二、美文连连看（一）8、（1）都（2）邀请（3）志向（4）有时9、（1）这个人向（桃源人）详细地讲述了自己的见闻，（桃源人）都感叹惋惜（2）只要能领会琴中乐趣，何必在意音准！10、甲文：渔人受到了桃源人的热情款待；乙文：介绍陶渊明的兴趣志向11、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋；环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。12、示例：甲：逃避现实，封闭自我的满足；乙：超脱尘世，悠闲自得的满足（二）13、（1）“阖”通“合”（2）拴着（3）共14、D15、（1）有一个船客靠着茶几在休憩，样子好象快要睡醒了（2）并且具有其愁眉苦脸、畏惧严