网络教研计划(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）师生阅读工作计划林甸县第二小学2021。9网络教研工作计划为进一步深化基础教育课程改革，推进网络教研工作的持续、深入开展，结合我校教研实际和教育技术水平，特制定本方案.一、指导思想根据市教育局关于开展“网络教研”的会议精神,积极动员和组织全校教师投入网络教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索数字化教研新路，促进教师专业化成长，同时为全面实施网络教研工作积累经验，总结方法，为新课程改革实验做出更大贡献。二、网络教研的任务与要求1.网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教师培训的重要途径,加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设,要充分利用网络教研平台,进行教育信息收集和发布，实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享.2。要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合.要充分利用网络教研平台,开展区域网络教研活动,组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建设，成立网络教研学科工作指导小组，指导、帮助教师开展网络教研工作.三、工作任务及时间安排(一）组织机构1。领导小组：组长：于彦成副组长:李秀英、成员:全体教师2.网络技术指导小组：组长：于艳民成员：各教研组长(二）工作安排网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题,为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。1.建立并完善第二小学校园网站,力争使校园网成为我校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师,指导教学.2。对学校中层领导干部、教研组长分批进行校园网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训.3。组织教师积极参加新浪UC小学教研在线网络教研、小学数学呱呱社区《北师大工作室》研讨活动、大庆基础教育研培网、一师一优课一课一名师、林甸在线等教育教研网站进行网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等。任课教师要记录好网络教研记录。4.建立学校网络教研QQ群，有计划的进行教研。在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范教师的引领作用；要鼓励先进，突出一线教师的专业需求；要建立骨干教师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高.网络教研工作总结河源镇保南小学2021年8月网络教研工作总结网络教研是我们这个时代的需要，也是河源镇中心校校本教研的主要工作之一，县教师进修学校专门为我们开辟见识进修学校教育网,要求每位老师把自己亲手设计的资料展示在教育信息网上，让其他老师参与交流，并提出合理化的建议；在本校,教师们积极参加远程教育教学活动，展示教学风采，课后,每个听课老师积极交流沟通,对自己与他人的教学经验与过程进行评价、交流。上课老师也对本课进行自评,形成多维的互动对话，由“孤军作战”到“共同创造”，在集体讨论中发现新的教学灵感,这种新型的教研方式不仅是引发教师以敞亮的心态参与其中,也是老师之间展开平等、积极、自由的互动与沟通。通过这种研讨活动，实现了教师原有理念的建构与重建,促进了教师间的专业的共同发展,同时也促进了我校校本教研的扎实开展。全体教师积极参加网络研讨活动。从备课、上课的智慧到复习考试的优化策略，从作文指导的方法技巧到教书育人的理念追求，大家就自己感兴趣的问题和实践中的困惑与网络另一端的其他同伴展开了沟通和对话。为了弥补“同伴互助”存在的不足，增强“专业引领"的力度,在学校组织学习、培训等活动的开展中，教师的教学水平有所提高。网络交流让教师大开眼界，经过教师们智慧的碰撞，思想交锋；经验共享，问题攻关。在教学中遇到困难可以及时的和网络沟通交流,使网络服务教学上了一个新台阶。，通过网络教学活动的开展,我校网络教研活动迈出了更加坚实而厚重的一步!随着新课程实验的深入实施,给我校教师带来了全新的理念，全新的课堂推陈出新、层出不穷。学校的教研活动方式也跟随着发生了变化。我校在开展“网络教研"活动中有一些心得与经验:一、加强硬件的建设与管理开展“网络教研”活动，首先加强了硬件的管理与建设.我校现代化设备条件具备，教师网络教研意识较强,因此，我们采取了如下的措施：我校以年轻教师