部编版三年级语文上册《大青树下小学》课时教案部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课时教课设计【教课目的】．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“清晨、娇艳、妆扮”等词语。．有感情地朗诵课文，认识大青树下的小学学生幸福的学习生活，领会课文表达的骄傲和赞叹之情，并遇到民族团结的教育。．抄录描绘窗外寂静的句子，初步领会这些句子的含义。【教课要点】指引学生经过对课文的整体掌握和对要点词句的理解，认识我国各民族小孩的友善团结及他们幸福的学习生活，领会贯串全文的骄傲、赞叹之情。【教课难点】领会描绘窗外的寂静和小动物凑喧闹的句子的表达效果。【教课课时】2课时课时【课时目标】会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“清晨、娇艳、妆扮”等词语。1/6部编版三年级语文上册《大青树下小学》课时教案正确、流畅地朗诵课文，整体掌握课文内容，初步认识大青树下的小学学生幸福的学习生活。【教具准备】【教课过程】一、歌曲引入，介绍资料。播放音乐《爱我中华》片段：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话——爱我中华，爱我中华，爱我中华。”指引沟通：我国有五十六个民族，是一个多民族的大家庭。不一样的民族有不一样的衣饰，更有不一样的民俗。请小朋友谈谈你找到的相关不一样民族的图片，介绍一下你认识到的少量民族的状况。学生展现介绍，教师提示学生侧重介绍少量民族的衣饰特点、生活风俗。教师利用课后资料袋中的图片，增补介绍课文中波及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少量民族的状况。在我国西南边疆地域，有很多民族聚居在一同，共同生活，和平共处。不一样民族的孩子们也在一所学校共同学习。2/6部编版三年级语文上册《大青树下小学》课时教案今日，老师就带你们到此中一所去看一看。板书课题：1.大青树下的小学。请大家读题。谁来谈谈课题该怎么读？我们再一同把课题读一遍。二、初读课文，自学生字大青树下的小学有什么特点呢？让我们一同走进这所大青树下的小学，去认识一群少量民族的孩子，去感觉这所小学的魅力。请你自己试着读课文。给课文标出自然段。勾勒出不认识的字，依据注音拼读，读不通畅的地方频频多读几遍。学生试读。指名分自然段朗诵。教师相机出示每自然段中带生字的新词，正音、稳固。学生感觉陌生的词语也出示让学生认读。本课生字构成的词语。清晨绒球花汉族娇艳服饰妆扮朗诵寂静停在粗壮影子坪坝飞扬摔交凤尾竹洁白认读形式灵巧多样。师生参加评论，要点重申生字“粗、族”为平舌音，“晨、装、绒、摔”为翘舌音；前鼻音“汉、艳、扮”，后鼻音“静、3/6部编版三年级语文上册《大青树下小学》课时教案停、扬、凤”等。你以为哪些词语易读错或难读，再频频读。学生练读。相关民族的词语。景颇族傣族阿昌族汉族德昂族注意读准“颇、傣、昌、昂”的字音。词语我理解温馨提示：理解词语的方法：查词典或词典、联系上下文、从理解要点字下手。有的词语应当理解在文中指什么？有的词语不单要弄清它的意思，还要想想这个词用在什么场合？小组沟通自己理解的词语。猜猜我是谁。依据意思说出对应词语。指旌旗随风摇动的样子。形容色彩华美。间平坦的场所。边防，边疆。两人徒手较量,以把敌手跌倒为胜的竞技运动。生字我会写晨绒球汉艳服饰扮读静停粗影识记字形4/6部编版三年级语文上册《大青树下小学》课时教案你有什么好方法记着这些字？形声字构字规律识记“装、晨”：“衣、日”是形旁，表义；“壮、辰”是声旁，表音。加一加：“氵+又=汉”“扌+分=扮”“讠+卖=读”“米+且=粗”“青+争=静”“丰+色=艳”。换一换：“报”把“扌”换成“月”就是“服”。谈谈本课每个字，提示大家写时要注意什么？写好生字四步走：1.说一说。2.看一看。3.写一写。4.对一对。说一说：整体构造上要注意什么。上下构造，“晨、装”上窄下宽。“汉、扮、读、停”——左右构造，应写得左窄右宽。“艳、服、静、粗”——左右构造，应写得左右等宽。看一看：要点笔划的写法。巧记字形：“丰”“色”艳。写一写：老