--低价购买卖百度文库财富值帐号QQ174788632旺旺whx0910怎么增加百度文库财富值怎样增加如何增加增加百度财富值如何快速增加百度文库增加财富值专业的爱问共享资料积分销售团队HYPERLINK"http://whx0910.taobao.com"http://whx0910.taobao.com或者HYPERLINK"http://shop60806855.taobao.com"http://shop60806855.taobao.com彰化縣埔心國民小學自然與生活科技領域教學活動設計年班別五年四班主題(單元)第四單元製作玩具樂器教學者吳東益、陳玉茹設計者吳東益、陳玉茹教學時間九節課共360分鐘資訊教學資源筆記型電腦、單槍、ppt教材來源康軒出版：國民小學自然與生活科技領域，第十冊。教學研究教材分析：(包括教材地位、教材類型)教材地位：本單元活動之「生活中常見的聲音」與「樂音」承續一下「光與影」、四上「奇妙的光」、四下「時間的測量」與五上「太陽的觀測」，認知到不同的自然現象必有其物理原理。活動「製作玩具樂器」承續三上「磁力玩具」、「空氣和風」、「運輸工具和能源」、四下「通電的玩具」、五上「空氣與燃燒」，能藉觀察、了解、設計，再加以應用其原理實際操作之學習歷程。教材類型：本單元是透過日常生活的情境經驗與用語，認識樂音、音量、音色與發音原理，進一步利用樂器的基本原理設計製作玩具樂器。教案設計理念與教學方法：(包括設計理念、教材優點、教學方法與注意事項)一、設計理念：透過多媒體能讓教學流程更加便利，課程內容呈現的方式多元化，使課程更富趣味，學生更樂於學習。二、教材特點：統整化：使教材和各種教學媒體的使用統整，設計教材和教學媒體統整在一起，內容流程環環相扣，使教學更加順暢。方便性：教學媒體的運用更加方便，將不同的教學媒體，例如：CD或VCD用PowerPoint整合呈現，教師只需準備電腦和單槍投影機，不需額外的媒體，使教師上課操作更加方便。簡單化：教案和教學媒體的設計整合趨向簡單，教師只要按著教案和教學光碟內容設計準備教學，使教師的教學更加簡單化。多元化：教學媒體的多元化，相較於傳統教學，使教學過程更加富有趣味，也使教學效率提升。三、教學方法：觀察、師生共同討論與實際操作應用，並運用電腦多媒體進行教學。四、教學活動中的注意事項：1.老師應注意到學生討論時應有的禮節規範。2.學生操作樂器前，先由老師示範如何操作樂器，再讓學生進行操作與觀察。3.學生回答問題時若有錯誤，老師不必急於修正，應引導學生進行觀察與操作，由學生自行修正錯誤。五、學生經驗：(包括學生生活經驗課程統整)1.觀察日常生活中不同聲音之差異與變化。2.吹奏直笛時，因擺放手指之位置不同而產生音調的高低變化。主要能力指標：了解自我發展與潛能。欣賞、表現與創新。表達、溝通與分享。規劃、組織與實踐。運用科技與資訊。主動探索與研究。獨立思考與解決問題。主題(單元)目標：1.經由具體的操作、觀察，發現物體發聲時會振動。2.知道生活環境的噪音與樂音，知道減少噪音的方法並能實踐在生活中。3.認識「音色」，並能以「音色」來分辨各種不同樂器所發出的聲音。4.經由操作與探究，了解各種樂器改變聲音高低、大小的方法。5.能運用設計製作的過程和樂器的基本原理，設計製作玩具樂器。6.能利用玩具樂器進行實驗，調整改變玩具樂器聲音的高低、大小和音色。活動(具體)目標：1-3-3-1實驗時，確認相關的變因，做操控運作1-3-3-3由系列的相關活動，綜合說出活動的主要特徵1-3-4-3由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係1-3-5-4願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣1-3-5-5傾聽別人的報告，並做適當的回應2-3-5-2藉製作樂器了解影響聲音高低的因素、音量大小、音色好壞等，知道樂音和噪音之不同3-3-0-3發現運用科學知識來作推論，可推測一些事並獲得證實5-3-1-1能依據自己所理解的知識，做最佳抉擇5-3-1-3相信現象的變化有其原因，要獲得什麼結果，需營造什麼變因6-3-2-3面對問題時，能做多方思考，提出解決方法7-3-0-1察覺運用實驗或科學的知識，可推測可能發生的事7-3-0-2把學習到的科學知識和技能應用於生活中7-3-0-4察覺許多巧妙的工具常是簡單科學原理的應用8-3-0-1能運用聯想、腦力激盪、概念圖等程序發展創意及表現自己對產品改變的想法8-3-0-2利用多種思考的方法，思索變化事物的機能和形式8-3-0-3認識並設計基本的造形8-3-0-4了解製作原型的流程具體目標教學活動(分為準備活動、發展活動、綜合