..精选精选.精选沪科版八年级物理第六章第一节《力》同步练习姓名：_______________班级：_______________评卷人得分一、选择题1、对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．托起两个鸡蛋的力约为10NB．初中物理课本的长度约为26cmC．初三学生百米成绩约为8sD．一个普通中学生的质量约为500kg2、从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（）A，地球B，水C，水和桶D，绳子3、下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是（）A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书C．空中减速下落的降落伞D．正在进站的火车4、下列关于力的说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用B．没有相互接触的物体不能发生力的作用C.力可以改变物体的形状D.力的大小、方向、作用点叫力的三要素5、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A.对弓弦的拉力B.汽车对地面的压力C.斧头对木柴的力D．小球受到的重力6、小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中错误的是()A.物体间发生力的作用时，不一定要接触B.力是物体对物体的作用C.两个物体只有接触时才能发生力的作用D.物体间力的作用是相互的7、下列实例说明力可以改变物体运动状态的是A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开8、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是:A．人手作用在桨上的力;B．水作用于桨上的力;C．水作用于船体上的力;D．桨作用于水上的力.9、下列力中，最接近1牛顿的是:A．运动员举起杠铃的力;B．拿起一个大西红柿的力;C．人扛起一袋大米的力;D．一只蚂蚁对地的压力.评卷人得分二、填空题10、力的作用效果是使受力物体发生_________或__________．11、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的12、放在水平桌面上静止的物体，受到和两个力的作用，它们的施力物体分别是和.13、在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图主要表示力能使物体发生形变；图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主要表示物体具有惯性．[均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”]14、小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是的，力的大小、和作用点均会影响力的作用效果．15、如图5所示，吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的风俗．将面团揉成汤圆，说明力可以使物体发生；停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的发生改变．（选填“形变”或“运动状态”）16、如图所示，你用力向下压圆铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为对也施加了力的作用，这个现象说明_________。17、如图6所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体____；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是_______的。参考答案4、B解：A、力是物体对物体的作用，没有物体，力是不会单独存在的，所以A正确；B、两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用．空中飞翔的小鸟仍受重力作用，所以B错误；C、力可以产生两种效果，一是使物体的运动状态发生改变；二是改变物体的形状，所以C正确；D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，所以D正确．故选B．5、D解：A、运动员对弓的拉力，使弓的形状发生变化；B、汽车对地面的压力，地面和轮胎的形状都会发生变化；C、斧头对柴的力，使柴的形状发生了变化；D、由图可知，小球在相同时间内通过的路程不同，即小球的速度在发生变化，说明小球在重力作用下，速度越来越大，所以属于物体运动状态的改变．故选D．6、C7、C8、B9、B二、填空题14、解：小东穿旱冰鞋用力推墙，对墙施加力的作用，由于力的作用是相互的，墙对小东产生反作用力，所以他自己后退；力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果．故答案为：相互；方向．15、形变，运动状态16、笔尖手指物体间力的作用是相互的17、运动状态相互的