2020-2021学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境训练与检测(含解析)湘教版必修1.doc
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第一节地球的宇宙环境知识点一人类对宇宙的认识,多层次的天体系统“嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成,在2019年发射升空,自动完成月面样品采集,并从月球起飞,返回地球。据此完成1~2题。1.“嫦娥五号”所绕转的天体属于()A.卫星B.行星C.恒星D.星云2.进入月球轨道的“嫦娥五号”属于()①河外星系'②地月系'③银河系'④太阳系'⑤总星系A.①②B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤''2018年1月4日晚,我国出现了2018年首场流星雨。据此完成第3题。3.进入地球的流星体绝大部分都在大气层中燃烧掉了,其产生的地理意义是()A.使地球表面的平均温度急剧升高B.减少紫外线对地球生物的伤害C.减少了小天体对地球表面的撞击D.使地球表面昼夜温差不至于过大知识点二特殊行星——地球读下表,完成4~5题。地球火星质量(地球为1)1.000.11体积(地球为1)1.0000.150平均密度(g/cm3)5.523.96公转周期1年1.9年自转周期23时56分24时37分4.人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星()A.质量相近B.体积接近C.公转周期最为接近D.自转周期相近5.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”无密切关系的是()A.地球的质量和体积适中B.地球上昼夜更替的周期比较适中C.地球大气层的存在D.地球与太阳的距离比较适中宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域,下图阴影区域为太阳系的宜居带分布图。据此完成第6题。6.上图中宜居带理想区域确定的主要依据是()A.大气条件B.生物条件C.水分条件D.温度条件关键能力综合练进阶训练第二层1.(易错题)下列属于天体的是()A.北极星B.河外星系C.天空中飘动的云D.空中飞行的飞机2.下列关于天体和天体系统说法正确的是()①太阳系由太阳、星云、行星、彗星等天体组成②宇宙中最基本的天体是恒星和星云③北斗七星、狮子座都是天体系统④太阳、地球、月球都是天体,它们既普通又特殊A.①②B.②④C.②D.①②③图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该天体上光照条件良好。据此完成3~4题。3.“蓝月亮”应属于()A.行星B.恒星C.卫星D.彗星4.“蓝月亮”上的光照可能来自()A.太阳B.地球C.行星D.恒星2017年11月,欧洲南方天文台在距离地球11光年处观测到一颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross128b”。下图为“Ross128”恒星系统示意图。读图完成5~6题。5.与行星“Ross128b”所在恒星系统级别相同是()A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系6.“Ross128b”行星可能存在生命,不是因为()A.表面平坦开阔B.质量和体积适中C.与恒星距离适中D.运行轨道比较稳定读图,据此完成7~8题。7.如果M行星上也存在生命,满足的条件应该有()①距日远近适中②质量和体积适当③有卫星绕转④不停绕日公转A.①②B.①③C.②③D.②④8.M与N组成一天体系统,与该系统级别相同的是()A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系9.读太阳系模式图,回答下列问题。(1)请写出下列数码所代表的行星名称:①________、③________、⑤________、⑦________。(2)地内行星(运行轨道在地球运行轨道和太阳之间的行星)在绕日运行的时候恰好处在太阳和地球之间,三者排成一条直线时,就会发生凌日现象。图中数码所代表的行星,可能出现凌日现象的是________(填数码)。(3)若地球在海王星的轨道上运行,可能会发生的现象有()A.变为寒冷的“冰球”B.体积将会变小C.变为炎热的“火球”D.大气层将会消失(4)八大行星的公转具有同向性、________和________的特征。学科素养升级练进阶训练第三层1.(素养题—家国情怀)2016年9月,我国在贵州边远山区建成世界最大的射电望远镜“FAST”,它能收集微弱的宇宙无线电信号,同时把我国空间测控能力由月球同步轨道延伸到太阳系外缘,射电望远镜“FAST”的建成,标志着我国空间测控能力将提升到覆盖()A.可观测宇宙B.银河系C.河外星系D.太阳系网讯:专家预测,一颗编号为4179的小行星“图塔蒂斯(Toutatis)”将与地球亲近,它体积大,速度快,一旦靠近地球,被地球引力吸引过来,爆炸威力惊人。不过,中科院紫金山天文台研究员季江徽昨天告诉大家,不用惊慌,“它只是从地球身边轻轻绕过,不会撞地球”。阅读材料并结合图,完成2~
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