“90后”大学生生命价值观存在的问题及对策研究的任务书任务书题目：“90后”大学生生命价值观存在的问题及对策研究一、研究背景随着社会的发展和科技的进步，人们的生存环境、生活方式和观念都发生了很大的变化。当前，社会上出现了一些社会问题，其中包括生命价值观的混乱和不健全。同时，随着“90后”这一代人的成长和生活，他们所接受的信息和影响也与以往不同。因此，研究“90后”大学生的生命价值观存在的问题及对策是十分必要的。二、研究目的1.探究“90后”大学生生命价值观的形成和发展。2.分析“90后”大学生生命价值观存在的问题以及其原因。3.寻找解决“90后”大学生生命价值观问题的有效对策和方法。三、研究内容1.生命价值观的概念及其重要性。2.“90后”大学生的生命价值观的形成与发展。3.“90后”大学生生命价值观存在的问题及其原因。4.解决“90后”大学生生命价值观问题的有效对策和方法。四、研究方法1.文献资料法：阅读相关书籍、论文、资料，了解生命价值观相关发展趋势与研究成果。2.问卷调查法：通过设计问卷，收集“90后”大学生的生命价值观，以此了解他们的生命观念。3.访谈法：通过对“90后”大学生的深度访谈，探究他们的生命价值观形成的原因和不健全的地方。五、预期结果1.探究出“90后”大学生生命价值观的形成和发展过程，并总结出其主要影响因素。2.分析出“90后”大学生生命价值观存在的问题和原因，如飞蛾扑火式的追求、麻木冷漠的态度等。3.提出相应的解决“90后”大学生生命价值观问题的有效对策和方法，如加强思想教育、引导正能量、建立正确的榜样等。六、研究意义1.对于了解“90后”大学生的生命价值观问题及其影响因素，有利于有针对性地开展思想教育，提高其生命价值观意识。2.对于生命价值观建设和发展有一定的促进作用。3.对于后续的相关研究也具有一定的借鉴意义。七、研究难点1.信任度的问题，如何保证被调查者真实、客观地反映其生命价值观。2.问卷调查过程中可能出现的偏差，如样本调查不足、满意度不高。3.如何对数据进行分析和处理，如何设计问卷和访谈问题，以保证研究的严谨性和可信度。八、参考文献1.王胜功.《论生命价值观的现代内涵》[J]，重庆社会科学，2009（12）：5-8.2.罗敏.《生命教育对青少年生命价值观的影响研究》[J]，同济教育论坛，2018(5):120-123.3.施敏男，陈青青.《儿童生命观发展的研究综述》[J]，全球教育展望，2018(12):40-47.