第四章数列4.1数列的概念第1课时数列的概念与简单表示法新课程标准必备知识·自主学习2.数列的表示①一般形式：a1，a2，a3，…，an，…；②字母表示：上面数列通常记为{an}．3．数列的分类4.数列的通项公式如果数列{an}的第n项an与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的通项公式．5．数列与函数的关系从函数的观点看，数列可以看作是特殊的函数，它们的关系如下表：【基础小测】1．辨析记忆(对的打“√”，错的打“×”).(1)1，1，1，1是一个数列．()(2)数列1，3，5，7，…的第10项是21.()(3)每一个数列都有通项公式．()(4)如果一个数列不是递增数列，那么它一定是递减数列．()(5)600是数列1×2，2×3，3×4，4×5，…的第24项．()关键能力·合作学习课堂检测·素养达标