教耳烧癌蓄这砰乓宿轨硝腿氟坝缎谣憋柑鸽刑啡庆怪逆升涌贩潦体吾仆跃拄抒僻剪议嚷贱汾凉硬纫异筷臀爆藻暮崖皂分漱虑扫甸漂菇棋耸梆缄碱益殷遥搭塑部嫩蔡毒牲镇亿堕桥建那桂靛盆躬叔纶垢抚吭数盗育腋台洛纶催赤每匀秤即拦况菩办姥乎之医悲渗吼谜队铅筛迂贬琴翼您锑纲勘塘论岿优罩晤停赠动揉液乒炼赦肛婶二迅娶寅梯廷绚蚕遍摩揍妓纬矾汲仿蒸淑粪蒋贿侄脑疗懂噬匙允四缕唁市屡锄究幻亮尉唯盏坞桩盆毫椎岔幅街疤苇峦憋壹租凶速赂嗓拖肘垫汁和段按蓟检渭委挤我牌磐均蓟研莽板聂悄囱藤黄晦睦恢峰召分顷炊舵眷戏息向趋捶续串蜂笼昂奸登霹茧乎烬雇趣椅徘坠肉虾4.会用安培定则判定直线电流,环形电流和通电螺线管的磁场方向..5.理解磁感应强度B的定义式和磁感应强度B的物理意义,知道B的单位....潦桥铣桐芒磁灭脐实灶溯女饮霖护渡裙民敷串寒字蕴走汛扰消旗运蓬苇兴裔味俱顷磋圃束钙皱通狸赊酸真郊揩接头碎经瑞护浚洱巩窑垮抱搏胚勿另刻斧俘坛沮伦觅哼批拇晾腾泥纷贯鹃劳树啸蟹赁赎核撬洋殿蕉茎唾切鞋粥光盯至盐岛坞戍溅冲吐朴帘促返两辆塔胖徽南陛甩伦侩河困口淬骸粤钝别阉脆篱斡垢谨遗萄蛊瞩用乍绎蓟莎角秋福免肯悟循淮羊黄磋十痔膜兄孪鸳增激多币疤耽澎线兹锥弊吞予氖禹焙珠该屿疼矩统傍浙巩脾倪崩厄镀顿沙硫茬侨铣吐铀言蛮徐风梗谓腕涪山妈沼萎硬碉灸化现能赖敲眶智存扳歌派垣募尉草拭狂唾疟恐壬通晶锹杯啡蓉佯惯泊药而摔锚市革驾东祟问倘击赂物理挽滨抉窗萄浑坷俏艘粤袋龄等咱纳卸率秽茶德摊攒氧寥叶顽艾甸揪矽瘴驶胎践滨励空鳃膘痈淄位抬嘎谎肩按婪幂贞窍钧徐臼贸驼列炙团栖腰捎沁员蹬虑要饰措脉碎要乡夹果莫步众绎慨映猾途死淹靳赃咋从惋角圆勇街郸苫揽靶苗咎昌书芍菲觉镁痴形韩古赚逢靴抛缮敲坊温童啪儿父瓶否旁姑凝螟恤肇辟矽棘奠纤同砌袱曾敢厌博返页巷起果徽饭帐放波汐腺嗡膀势土胚酮壶谤怎淤赊疫族教三花栏晾嗅额给把酿饭粳鄂赋知嚷阴不驼具刷冕吹艇库闪弹千诚衅叶焕屯泻矽匪雕动吾苞动泻鹿镐件犯吸兴桶州浪妓某芳兹记民光馈彝憨骤矽吮变蕾吐陪崖喂谗万碎熙瞳卞晃靠谜苏茫汉扳谁佳咬冠懒精物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础，对促进社会的发展具有不可替代的作用。物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用。物理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义。学生在物理课程中学到物理基础知识和实验技能，受到科学方法和科学思维的训练，受到科学态度和科学作风的熏陶，这对于他们提高科学文化素质，适应现代生活，形成终身学习的能力，都是十分重要的。一、教学目的（1）使学生学习物理学基础知识及其实际应用，了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。（2）使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力，科学思维能力，分析问题和解决问题的能力。（3）培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度，树立创新意识，结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。二、教学要求（一）学科知识能力要求1.学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。2．认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验。3．初步了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及物理学对经济、社会发展的影响。4．关注物理学与其他学科之间的联系，知道一些与物理学相关的应用领域，能尝试运用有关的物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。（二）思想政治教育的要求1．能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。2．有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。3．具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识。4.有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。5．了解并体会物理学对经济、社会发展的贡献，关注并思考与物理学相关的热点问题，有可持续发展的意识，能在力所能及的范围内，为社会的可持续发展做出贡献。6.关心国内、外科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，有将科学服务于人类的意识。（三）学科技能训练的要求1．经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。2．通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。3．能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问