《动物胚胎学》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称动物胚胎学课程英文名称EmbryologyofAnimals课程编号11351148课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课□专业教育核心课学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）总学时16讲授学时16实验学时0总学分1开课学院水产学院开课系（室）生物科学系授课对象本科生适用专业生物科学专业先修课程动物学、有机化学、无机化学、生物化学、细胞生物学、生物显微技术与电镜技术等执笔人审核人审批人修订时间二、课程简介动物胚胎学是研究有机体的发生及其发展规律的科学。动物胚胎学是生物科学专业的一门学科专业拓展课(选修)，是学习发育生物学的先修课。主要学习内容包括：胚胎学的研究方向及进展，生殖细胞和性腺的形态结构特点与发育，受精，卵裂、囊胚及原肠胚等早期胚胎发育过程，鱼类、软体动物、甲壳动物和棘皮动物早期胚胎发育的一般规律等。通过课程学习，使学生获得动物胚胎学的基础理论与基本知识，并使学生得到胚胎学基本技能的训练，为发育生物学的学习打下基础。三、课程教学目标1.概述动物胚胎学的主要目的是使学生掌握动物生殖细胞和生殖腺的结构特点及发育，受精和早期胚胎发育过程，获得动物胚胎学的基础理论与基本知识，并使学生得到胚胎学基本技能的训练，为发育生物学的学习打下基础。2.教学目标与毕业要求的对应关系课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点1.知识方面：要求学生掌握生殖细胞和生殖腺的形态结毕业要求5.生物科学基本理论构特点，了解生殖腺和生殖细胞的发育规律。掌握受精、与基本知识(专业拓展课)卵裂、囊胚、原肠胚的形态结构特点及其变化，对早期胚胎发育过程有较系统的认识。2.能力方面：训练学生上课认真听讲，扼要记笔记，归毕业要求5.生物科学基本理论纳整理知识，提高学习能力。通过实验课提高学生的观与基本知识(专业拓展课)察能力和科学思维能力。3.技能方面：要求学生能熟练使用普通光学显微镜，并毕业要求5.生物科学基本理论对显微镜观察的生殖细胞和胚胎结构进行正确的描绘。与基本知识(专业拓展课)4.素质方面：通过胚胎学理论课和实验课学习，激发学毕业要求5.生物科学基本理论493生对生物科学的兴趣，培养学生提出科学问题、分析问与基本知识(专业拓展课)题和解决问题的能力；提高学生的观察和思考问题的能力，培养学生严肃的科学态度，提高学生的科学素质。四、理论教学内容及要求绪论【教学目标】1.了解：动物胚胎学与水产养殖业的关系2.理解：胚胎学的研究方法及进展3.掌握：动物胚胎学的基本内容【教学内容】1.动物胚胎学的定义2.胚胎学的分科3.胚胎学的研究方法与技术4.与水产养殖业的关系学时分配：2学时。【教学策略与方法】1.采用多媒体课件、电子备课和板书相结合进行教学。2.重点、难点讲解和学生自学相结合:（1）重点：胚胎学的分科、胚胎学的研究方法与技术（2）难点：实验胚胎学、分子胚胎学的研究方法【课外学习指导要求】6.课外阅读资料（1）韩秋生等，1997年，《组织胚胎学彩色图谱》，辽宁科学技术出版社。（2）桂建芳等，2000年，《发育生物学》，科学出版社。（3）比谷京〔日〕，1980年，《鱼类组织图谱——正常组织与病理组织》讲谈社。（4）楼允东主编，1995年，《组织胚胎学》，农业出版社。2.作业与思考题的要求留思考题供课后思考、整理，作为课后作业提交。第一章生殖细胞【教学目标】1.了解：原始生殖细胞。2.理解：精子的生物学特性，卵子的特性，精子发生与卵子发生的比较。3.掌握：精子的结构特点、精子的发生、成熟卵的结构、卵子的发生和分类。【教学内容】一、原始生殖细胞二、雄性生殖细胞1.精子的结构特点2.精子的发生3.精子的生物学特性494三、雌性生殖细胞1.成熟卵的结构2.卵子的发生3.卵子的分类4.卵子的特性四、精子发生与卵子发生的比较学时分配：2学时。【教学策略与方法】1.采用多媒体课件、电子备课和板书相结合进行教学。2.重点、难点讲解和学生自学相结合:（1）重点：精子的结构特点、精子的发生、成熟卵的结构、卵子的发生和分类。(2)难点：精子的结构特点、精子的发生、成熟卵的结构、卵子的发生和分类。【课外学习指导的要求】1.课外阅读资料（1）韩秋生等，1997年，《组织胚胎学彩色图谱》，辽宁科学技术出版社。（2）桂建芳等，2000年，《发育生物学》，科学出版社。（3）比谷京〔日〕，1980年，《鱼类组织图谱——正常组织与病理组织》讲谈社。（4）楼允东主编，1995年，《组织胚胎学》，农业出版社。2.作业与思考题的要