讲文明懂礼貌主题班会班会铜仁市第八小学一（4）班瞿文仙一、班会主题：讲文明，懂礼貌二．时间：2012年5月22日三、指导思想：1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小讲文明，懂礼貌。2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。3、表扬班上一批学到好，做得好的学生，为大家树立榜样。四、班会形式：小品、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演、采访等。五、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。2、指导学生根据不同的材料进行编排。六、班会安排主持人：杨诗艺：爷爷常说，中华是文明古国。曾锦杨：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。合：老师教导我们，知书达礼儿时起。杨：我告诉我自己，文明礼貌要发扬。曾：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。合：一年级四班主题班会《讲文明、懂礼貌》现在开始：曾：请大家一起来看一则短片《不守规则的丁当狗》，相信你们比丁当狗做得更好。杨：短片中主要讲了一件什么事？曾：谁能说说短片中的丁当狗在乘坐公交车时是怎么做的吗？杨：谁再能说说短片中丁当狗在坐过山车时又是怎么做的呢？第一部分：（在学校）杨：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。曾：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！接下来请大家欣赏三人表演《对人说话有礼貌》。A：见到教师说；“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）B：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”合：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）杨：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。所以现在我想考考大家，你们礼貌用语知道多少呢？曾：假如我不小心碰着别人，我该怎么说呢？杨：假如别人帮助了我，我应该说什么呢？曾：需要别人帮助时，我该说什么？杨：早晨见到同学，我这样跟同学打招呼呢？曾：错怪了别人，我应该说什么啊？杨：不小心把别人的东西碰掉时，我应该怎么说、怎么做呢？第二部分：（在家里）曾：在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子。杨：那么在家里，当你去别的小朋友家里作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢？请看罗茹红等人带来的小品《作客》。小品主要内容：罗茹红生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友卢语嫣和石盼林一起去看望他。开门的是的罗茹红爸爸，“叔叔好”，石盼林很有礼貌地向罗茹红爸爸打了一声招呼然后进了门，可性急的卢语嫣已经走到了罗茹红的床前……。罗茹红爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，卢语嫣咬了一口苹果，石盼林摆摆手不要，推辞不掉，就说“谢谢叔叔”，然后才接过了苹果。曾：你们看完小品《作客》，认为小品中谁最有礼貌？为什么？杨：有谁还能说说你喜欢小品中的谁，为什么？第三部分：（在公共场所）曾：我相信咱们班同学肯定都能像石盼林一样，做个懂礼貌的孩子！杨：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。曾：我们乘车时，需要注意些什么。杨：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？曾：我们来看看宋雨寒同学他又是怎么做得呢？诗歌表演：“老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。我摇头，说了话：我比雷锋差远啦。”杨：希望我们班同学都是乐于助人的小雷锋！合：请听《文明礼貌拍手歌》：你拍一，我拍一。文明礼貌排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。曾：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子，我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》吧。杨：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。大家一起朗读《争做文明好学生》太阳照，鸟儿叫，校园里，真热闹，礼貌用语不能少。见到老师行队礼，见到同学问声好。上课专心又认真，不讲话来不打闹。发言应该先举手，得到允许再开口。课间活动做游戏，安全二字不忘记。不打闹来不追逐，认错先说对不起。见废纸，弯腰捡，护环境人有责，爱护公物放心上。文明礼貌，我最棒，我最棒！杨：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在