滚动提升练习广东深圳市宝安中学化学九年级上册期中专项练习试卷（含答案详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列关于CO2与CO的比较正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨C．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒D．组成：一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子2、下列属于纯净物的是A．铁矿石B．蒸馏水C．矿泉水D．雪碧3、下列变化中，与其他三种变化有本质区别的一种是A．酒精挥发B．食物腐烂C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．向硫酸铜溶液中加人氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀4、如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析正确的是A．生成物有3种物质B．反应物都是单质C．有一种生成物能够引起酸雨D．参加反应的两种物质分子个数比为1：25、“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A．粮食酿酒B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城6、在给定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是A．H2O2H2B．CCOC．KMnO4K2MnO4D．CaCO3CaCl27、某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如下图所示。选取CO2的浓度从0-8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是A．对比①②③④，①的反应速率最快B．对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢C．对比①③，温度越高，反应速率越快D．对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快8、如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是A．X为原子，Y为离子B．X、Y均属于非金属元素C．氢与X可以形成2种常见的化合物D．钠与X形成的化合物的化学式为：NaX9、下列变化中，与其他三项有本质别的是A．食物的腐烂B．石油的加热炼制C．动植物的呼吸D．农家肥的腐熟10、下列生活中的变化，其中涉及到化学变化的是A．粮食“变”美酒B．金条“变”金箔C．冰块“变”冰雕D．铁水“变”铁锅二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、取用固体药品粉末状的一般用________，块状的用________，为避免药品沾在管口和管壁，可将试管倾斜，用________或________将药品小心地送入试管底部，然后慢慢地________起来。2、化学用语是简明、信息丰富、国际通用的化学语言。请用化学用语填空：（1）氧气分子:_________；（2）过氧化氢中氧元素的化合价为一1价：__________；（3）如图为实验室某试剂的残缺标签，该试剂中含有的阴离子可能是_________。3、化学是一门以实验基础的学科，因此要学会观察实验，比如对蜡烛及其燃烧的探究：（1）点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛质_________（“软”或“硬”），蜡烛放入水中，发现它会_____（“沉入”或“浮在”水面，说明蜡烛密度比水_________（“大”或“小”），并且______溶于水。（2）蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为_____、_______、______，其中外焰的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上有_____产生，再倒扣一个附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变_______，说明蜡烛燃烧后生成了_______和_________。（3）蜡烛吹灭后发现有一股______产生，用燃着的火柴通过白烟_____（“可能”或“不可能”）把蜡烛重新引燃。4、请用化学用语填空。（1）两个氢原子_________。（2）地壳中含量最多的金属元素_________。（3）空气中含量最多的气体单质_______。（4）标出氯化铁中铁元素的化合价________。（5）金属铜长时间露置于空气中，表面生成一层铜绿，主要成分为碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）。由此推断，铜生锈是与空气中氧气、水和_________共同作用的结果。5、化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号填空。（1）氮气___________；（2）两个碳酸根离子___________；（3）氧化铝中铝元素显+3价___________；（4）自然界中最硬的物质的化学式是___________；（5）淡黄色固体燃烧后生成有刺激性气味的气体的化学式为___________；（6）人体中含量最多的金属元素是___________。6、蜡烛是一种日常照明工具，用途广泛。（1）在古代，蜡烛的主要原料是