班主任工作范文之家访日志：走进学生的心灵施州民族小学邵娟我是一名小学音乐专职老师，“家访”这个字眼对我来说并不生疏。由于我明白那都是班主任经常做的事。作为音乐老师的我，有幸和班主任老师一起家访，从而改变了我的初衷。小但凡个聪明爽朗的小孩。他最大的缺点确实是上课坐不住，不听老师的安排，下课总是惹是生非。带着这种疑咨询，我们走进了小凡的家。他家住在凤凰城，走到小凡的家门口时，小凡忍不住在他家门口哈哈大笑起来。我咨询他：“小凡，你笑什么呀？”小凡没有答复，依然在那儿笑个不停。门开了，出来迎接我们的是小凡的爷爷。爷爷客气地招呼我们坐下。爷爷告诉我们小凡的爸爸妈妈都在烟厂上班，还没有下班了，一会才会回来。通过和小凡爷爷地交谈，我们才得知小凡生下来没几天摔过头部，医院抢救了好几天才活过来，因此，在小凡小的时候爷爷奶奶特别溺爱。班主任陈老师向爷爷介绍我是小凡的音乐老师时，爷爷告诉我，小凡在家从来不唱歌。我说：“不对呀，小凡在课堂上唱得特别好，确实是上课不喜爱拿书。”小凡：“给爷爷唱一个！”听了我的话，小凡开场不敢唱，最后，我们几个老师一起鼓舞他，和他一起唱，他才慢慢地放开了，声音也越来越大了，最后还单独给我们唱了一曲了，我们都不由得为她竖起了大拇指。天色慢慢暗了下来，我们也离开了小凡的家。走在霓虹灯下，我们没有言语，留下了更多的考虑。通过家访，让我明白了走进小孩心灵的重要性。老师要赢得学生的心，必需要关爱学生。“没有爱就没有教育”爱是人们普遍存在的一种心理需要，尤其是正在开展和成长过程中的小孩，离开了爱，他们的身心健康都将遭到严峻的妨碍，就如正在生长的幼苗离不开阳光和雨露一样，小孩们离不开爱。作为老师只有向学生倾注所有的爱，才能开启学生心灵的大门。