图文混排教案（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）2021年全国职业培训优秀教研成果评选活动参评教案参评组别:A组专业分类:公共课课程名称:微型计算机基础与应用图文混排教案WORD图文混排§4.5图文混排编写时间2009-09-10授课时间2009-10-15授课班级09级授课时数2学时授课人XXX学科微型计算机基础与应用授课内容微型计算机基础与应用§4.5图文混排教学目标知识目标1、在文档中插入图片2、对图片进行格式设置能力目标1、通过插入不同类型的图片，培养学生知识迁移能力和举一反三的思维能力2、通过设计卡片，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力3、培养学生自主学习能力情感目标1、培养学生创造美，鉴赏美的能力2、充分调动学生学习的兴趣，提高自我效能感3、培养学生团体协作、互帮互助的精神教学重点1、在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法。2、艺术字、文本框、图片格式的设置方法。教学难点能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。课堂类型多媒体教学教学方法讲授法、演示法教学用具电脑教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配组织教学宣布上课起立坐下复习提问如何创建一个表格？在表格当中，怎样拆分单元格？2、怎样给选定表格加边框？口头提问思考回答3分导入新课上几节课，通过对基本排版的学习，我们已经学会使用Word对一篇文档进行简单的设置及进行各种表格的绘制。但这在现实使用中是远远不够的，我们在日常生活中所见到的文档往往是图文并茂的。今天我们就来学习图文混排的内容，这样我们就会制作出更加漂亮的文档。讲解听述1分讲授新课图文混排图片1、图片的插入：“选择插入点”插入图片剪贴画出现“对话框”选取所需图片插入确定2、图片的编辑(1)图片的缩放：①将鼠标指针移到图片上单击出现控制点按住小方块移动鼠标大小合适后放开②将鼠标指针移到图片上单讲解演示听述10分讲授新课击出现“图片”工具栏单击“设置图片格式”“图片格式”对话框“大小”选项卡“尺寸和旋转”栏大小精确设置确定(2)图片的移动：单击选取图片鼠标变成十字后按住鼠标左键拖动到合适位置释放鼠标(3)图片的裁剪：单击选取图片选取“图片”工具栏上的“裁剪”按钮将鼠标指针移到小方块处，按住鼠标左键拖动合适尺寸释放鼠标(4)图像处理：eq\o\ac(○,1)调整对比度eq\o\ac(○,2)控制颜色eq\o\ac(○,3)调整亮度④设置透明色(5)设置环绕：选取图片单击“图片”工具栏上的“文字环绕”按钮选取任意一种环绕方式确定(6)删除图片：选取图片按“Delete”键讲解演示接上听述接上接上课堂练习制作示例图：科学技术是第一生产力，计算机是人们工作、学习的一种工具，每个人应该掌握他。用投影给出效果图思考操作练习4分讲解练习制作本例的重点是设置环绕方式及图像灰度设置演示讲解听述思考8分讲授新课艺术字1、艺术字的插入：“选择插入点”插入图片艺术字出现“对话框”选取所需艺术字式样输入内容确定2、艺术字的编辑：(1)艺术字的缩放和移动：单击选取艺术字出现控制点将鼠标指针移到任意一个小方块上按住鼠标左键拖到到合适位置放开(2)艺术字工具栏的应用：①改变艺术字的内容②改变艺术字的样式③改变艺术字的形状④自由旋转艺术字⑤艺术字字母高度相同讲解演示提问听述思考15分教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配讲授新课（接上）⑥艺术字竖排文字⑦艺术字对齐方式⑧艺术字字符间距(3)艺术字的颜色和线条：选取艺术字单击“艺术字”工具栏上的“设置艺术字格式”按钮选择“颜色和线条”选项卡进行设置确定讲解演示提问接上听述思考接上接上课堂练习制作如下所示样例：用投影给出效果图思索操作4分讲解练习本样例主要是练习学生对艺术字字形和颜色线条的编辑及三维效果的设置。用投影演示听述思考5分讲授新课绘制图形1、绘制基本图形：“选择插入点”单击想要用的绘图按钮按住鼠标左键拖动绘制大小方向合适后释放鼠标绘制自选图形：绘制方法同绘制基本图形。工具栏如下图所示：设置图形对象格式：⑴、设置线形⑵、设置线条颜色⑶、设置填充颜色⑷、阴影效果⑸、三维效果上图：设置图形对象格式工具栏讲解演示听述思考9分教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配课堂练习大家好！制作下图：用投影给出效果图思索操作4分综合练习有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来