《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。邹忌:战国时政治家。邹忌（约前385-前319）战国时齐国大臣。以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳,称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治.是一个很有作为的君王.据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。听朗读昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐1、邹忌修八尺有余2、我孰与城北徐公美？3、今齐地方千里4、王之蔽甚矣！5、此所谓战胜于朝廷。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。燕、赵、韩、魏四国是听说了什么消息而来朝齐的呢？齐王采取什么治国措施，取得哪些成效呢？分组学习第一段词句点津词类活用：（1）朝服衣冠服：名词作动词，穿（2）吾妻之美我者，私我也美：意动用法，以……为美私：形容词作动词，偏爱课文理解人物分析分组学习第二段人物分析第二段是邹忌用现身说法、亲身体验来讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。节奏感很强，要读出恳切、至诚之意。请自选文中一个人物，说说对他性格的认识。邹忌(1)头脑清醒，不为奉承所惑，善于思考，实事求是(2)能举一反三，善于辞令，具有真知灼见，能为国家君主深谋远虑(3.4)（侧面）表现邹忌的精明能干、治国之才齐王有魄力的君主，勇于听取不同意见，从善如流更可贵的是:能根据人们对朝政的批评议论，进行大胆的政治改革。《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示?课文结构课堂练习1、古今异义：（1）邹忌修八尺有余。修：古义，长；今义，修理。尺：古义的尺相当于现代的六寸。（2）暮寝而思之。寝：古义，躺而不睡；今义，泛指睡觉。（3）吾妻之美我者，私我也。私：古义，偏爱；今义，自私。（4）能谤讥于市朝。谤讥：古义，指责，今义，诽谤，恶意中伤（5）明日徐公来。明日：古义，第二天；今义，将要到来的下一天。（6）今齐地∕方千里。地方：古义，土地方圆；今义，处所、地点。2、一词多义：朝①朝服衣冠（早晨）②于是入朝见威王（朝廷）③皆朝于齐（朝拜）孰①我与城北徐公孰美（谁）②孰视之，自以为不如（仔细）③是可忍，孰不可忍（什么）旦①旦辞爷娘去，暮宿黄河边（早晨）②旦日，客从外来，与座谈（第二天）③岂若吾相邻之旦旦有事哉（天天）诚①臣诚知不如徐公美（确实）②帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真诚）间①数月之后，时时而间进（间或）②肉食者谋之，又何间焉（参与）③奉命于危难之间（期间）3、词类活用：（1）名词作动词：朝服衣冠服：穿戴。（2）名词用作状语：群臣吏民，能面刺寡人之过者面：当面。（3）形容词意动用法：吾妻之美我者美：认为…美（4）动词的使动用法：闻寡人之耳者闻：使……闻4、特殊句式：字词小结练习巩固