高一历史六月月考卷考试时间：90分钟总分：100分命题人：1.公元前4000年左右两河流域的遗址中，最有可能发掘出（）A.粟(小米)B.小麦C.甘薯D.玉米2.学术界认为文明诞生需要符合一些基本标志。这些基本标志不包括（）A.阶级的产生B.国家的形成C.文字的出现D.城市的出现3.雅典城市中的外邦人并没有民主权利，但许多人还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典的满意和忠诚。这说明古代雅典()外邦人积极参与政治生活B.民主政治运作成效获得公众认同C.民主政治难以保障公民个人自由D.外邦人不得随意离开城邦4.欧洲中世纪曾出现过“以一种个人的联合、上下级之间靠个人之间的效忠与保护维系着的关系”，这种关系赖以存在的基础是()A.城市B.庄园C.土地D.宗教5.在西欧封建制度下，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这表明当时封君与封臣()A.不能越级从属B.不构成权利义务关系C.产生严重对立D.是平等关系6.10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。这些新兴城市一般都具有的特征是()①经济中心②宗教中心③相对自治A.①②B.①③C.②③D.①②③7.8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，其都城在()A.巴格达B.君士坦丁堡C.热那亚D.开罗8.阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，下列文明成果经阿拉伯人传人欧洲的是()A.印度的数字B.拉丁字母C.《査士丁尼法典》D.庄园制度9.印度教逐渐发展为印度的主要宗教是在（）A.希腊人征服印度河流域时期B.孔雀帝国时期C.笈多帝国时期D.德里苏丹国时期10.10-15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家。这些国家()①广泛使用奴隶②以种植瓜果蔬菜的园艺业为主③与阿拉伯商人存在商业往来④出口黄金、象牙A.①②B.①②③C.②③④D.①②④11.15世纪末16世纪初，印加发展到强盛时期。对印加帝国的叙述不恰当的是()A.国王拥有行政、立法和军事大权B.由贵族充任政区长官C.实行轮番而治的民主政治D.修建了完善的道路系统12.《马可・波罗行纪》对日本的描写:“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。”这一描写()A.真实可信、影响巨大B.真实可信、但影响有限C.毫无根据、亦无影响D.脱离现实、但影响较大从世界发展的角度看，哥伦布发现美洲的最大价值是()A.使人类首次进入美洲大陆B.打破了美洲与世界隔绝的状态C.发现了美洲独有的农作物D.开辟了横渡大西洋到美洲的航路14.1300-1500年左右，欧洲人口只有8000万左右，1700年达到了1.2亿。对此，解释合理的是（）A.欧洲人减少了对外殖民B.物种的全球大交流C.外来移民的大量涌入D.生育观念的空前解放15.1493年教皇为协调西班牙和葡萄牙之间的矛盾而裁定了一条分界线，即教皇子午线。此举()A.揭开了新航路开辟的序幕B.确立了西班牙海上霸主地位。C.划定了西葡两国的殖民范围D.规避了殖民扩张和殖民争夺16.西欧殖民者将开采出的大量金银运回本国，致使西欧贵金属增多，导致金银贬值，物价上涨，引发价格革命。这场革命最有利于()A.工人阶级B.封建贵族C.新兴资产阶级D.农民阶级17.文艺复兴时期，教堂里面的绘画和广场上的雕塑，主题是宗教，表现的往往却是真实的人生，一些描述朝圣或形容神迹的故事，其中又隐含了许多为了信仰而不惜挑战权威的故事。这说明文艺复兴()A.否定天主教会权威B.推动了信仰的自由C.追求人的自身价值D.恢复古典传统文化18.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻:教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的“热线”了。材料反映了宗教改革()A.主张废除宗教仪式B.否定信仰上帝C.肯定王权高于教权D.挑战教皇权威19.史学界普遍认为启蒙运动是文艺复兴的继续和发展。能佐证其“发展”的是()A.反对教权主义和愚昧主义B.提倡思想自由C.矛头直指封建专制制度D.宣扬个性解放20.1689年《权利法案》颁布后，英国政治方面发生的重大变化是()A.议会权力得到扩大B.王位继承权从国王转到议会C.国王失去了行政权D.国王处于“统而不治”的地位21.美国1787年宪法规定:“未经国会同意，不得对进出口货物征收任何关税”;南北战争后的宪法修正案中规定:“任何州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的法律。”这些规定()A.保证了三权分立的运行B.加强了中央政府的权力C.体现了人民主权的思想D.完善了分权制衡的体制22.19世纪初，一位俄国贵族说:“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗?毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族…