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八年级数学(下)第四章相似形回顾交流学习目标1.总结相似多边形的定义以及相似比。2.根据定义判断两个多边形是否是相似多边形.自主学习五明确目标:总结相似多边形的定义,用定义去判断两个多边形是否相似内容:课本到122页方法:1:独立完成120页的引例,并学习例1从中找出相似多边形的定义和相似比的定义。2:同桌相互交流完成122页想一想,议一议。3:发言组长把本组内没能解决的问题记下来,待集体探讨解决。时间;10分钟检测题:六边形ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1是形状相同的图形;它们的六个角都分别相等,称为对应角;六条边的比都相等,称为对应边.记作如:六边形ABCDEF∽六边形A1B1C1D1E1F1相似多边形对应边的比叫做相似比如果两个多边形相似,那么它们的对应角有什么关系?对应边呢?直观有时候是不可靠的.读一读——纸张的大小测验题1.下列各对图形中一定相似的是()A:两个直角三角形B:两个等腰三角形C:两个菱形D:两个正方形2.两个多边形相似的条件是()A:对应角相等B:对应边相等C:对应角相等或对应边相等D:对应角相等且对应边成比例3.下列结论正确的是()A:有一个角对应相等的三角形都相似B:有一个角对应相等的等腰梯形都相似C:任意的两个长方形都相似D:任意的两个等腰直角三角形都相似4.一个五边形的边长为1,2,3,4,5另一个与它相似的五边形最长边为7.则它的周长为____________.5.两个正五边形的边长分别为m和n,这两个五边形__________(填相似或不相似)6._________相等_______________成比例的两个多边形叫相似多边形.7.四边形ABCD相似与四边形A′B′C′D′,AB=3,BC=5,∠B=40°,A′B′=9,则B′C′=___________∠B′=____8.有两个正六边形,小正六边形的边长为3,大正六边形的周长为24,这两个正六边形是否相似?为什么?若相似,求出相似比。9.如图:下面两个菱形相似吗?为什么?满足什么条件的两个菱形一定相似?学习收获通过今天的学习,你有何收获?你还有哪些疑惑?小结