情景材料一：家住长沙高一学生徐明的爸爸是一名技术职工，上次国庆节爸爸的一项科技成果获奖得到税后6万元收入，爸爸为了锻炼孩子参与经济生活，初步学会投资理财，决定拿出3万元让徐明去存入银行。然而，从来没有和银行打过交道的徐明对储蓄存款的知识知之甚少。一、便捷的投资——储蓄存款存折2006—2010年我国城乡居民人民币储蓄存款余额及增长走势图因“新三座大山”而储蓄,是我国居民储蓄不断增加的原因。制定存款方案（3)储蓄存款的分类及其基本特征（合作探究）情境材料四：钱存好了，但在徐明的心理还是有疑问，我把钱存到银行让它保管，它还给我利息，天下有这样的好事吗，我的储蓄存款有没有风险？情境材料五：通过这一次的存钱经历，徐明对储蓄存款渐渐有了较为浓厚的兴趣，他看到在我们的社会中有各式各样的银行，徽标各不相同，他收集了一些，请大家帮他辨认辨认。（1）含义我国商业银行种类情境材料六：各商业银行是我国的主要储蓄机构。徐明看到中国建设银行的广告是：“要住房，找建行。”中国银行的广告是：“一卡在手，走遍环球。”爱思考的他想：各商业银行名称各异，原来是因为他们的业务不同。商业银行的其他业务