分析近年河南中考物理试题特点感悟命题方向、感悟命题方向、探讨复习策略一、2010年河南中考物理试题特点2010年河南中考物理试题特点试卷整体情况1.考试时间：60分钟考试时间：60分钟阅读量：2.阅读量：3800字阅读量3800字3.试题数量：试卷共有五大题，23小题。题型不变。各题试题数量：试卷共有五大题，23小题题型不变。小题。型题量和分值与去年相比略有变化。型题量和分值与去年相比略有变化。其试卷结构如下表所示。所示。分值：70分分值：70分一、2010年河南中考物理试题特点2010年河南中考物理试题特点题型分布情况:题型分布情况:题型题量分值比例填空81420%选择81620%作图245.7%作图题分值不变实验探究31927.1%综合应用21724.3%合计2370100%选择题分值减少，选择题分值减少，其他题分值增加一、2010年河南中考物理试题特点2010年河南中考物理试题特点突出特点有关能量和能源的分值增加有关功和能以及能量转换效率的计算增加在综合应用题中加入实验操作内容二、2008年—2010年河南中考物理试题回顾2008年2010年河南中考物理试题回顾对比近四年各部分知识点所占分数力学电磁学光学热学声学能量综合2007200820092010242728233026242056766758222332482力学和电磁学知识所占分值减少,热学、力学和电磁学知识所占分值减少,热学、能量与能源知识所占分值增加。考察综合能力的分值增加。源知识所占分值增加。考察综合能力的分值增加。二、2008年—2010年河南中考物理试题回顾2008年2010年河南中考物理试题回顾抽样调查近几年试题的难度系数，如下表所示。抽样调查近几年试题的难度系数，如下表所示。2007年年0.692008年年0.592009年年0.542010年年0.58结合以上数据以及各地各类学校师生的反应，结合以上数据以及各地各类学校师生的反应，河南省近几年物理中考试题的难度适当，比较稳定。河南省近几年物理中考试题的难度适当，比较稳定。区分度适当，区分度适当，有利于初中毕业生的综合素质评价和高中的择优录取，评价和高中的择优录取，估计今后几年试题难度系数将会维持在0.6以下，0.58左右。以下，左右。系数将会维持在以下左右二、2008年—2010年河南中考物理试题回顾年年河南中考物理试题回顾试卷主要特点1.对基础知识的理解要求更高1.对基础知识的理解要求更高2.需要进行语言叙述的内容更广泛2.需要进行语言叙述的内容更广泛需要进行且要求更高3.对计算能力的检测更全面3.对计算能力的检测更全面4.各类试题的综合性更强4.各类试题的综合性更强各类二、2008年—2010年河南中考物理试题回顾2008年2010年河南中考物理试题回顾1.对基础知识的理解要求更高1.对基础知识的理解要求更高（2009年15）如图7所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态.如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（B）A.沉入水底B.仍然漂浮C.刚好悬浮D.无法判断此题主要考查学生对物体浮沉条件的理解。苹果处于漂浮状态时浮力等于重力。如果把水面以上的部分切去，则余下部分的重力减小，如果将苹果全部放入水中，浮力大于重力，一定会上浮；上浮过程中苹果受到的浮力逐渐减小，浮力等于其重力时，达到新的平衡，苹果处于漂浮状态。会根据运动和力的关系分析苹果的浮沉是真正理解了物体的浮沉条件，苹果只是一个物理道具，相当于木块，没有必要去追究当苹果被切去一部分时平均密度的变化。二、2008年—2010年河南中考物理试题回顾2008年2010年河南中考物理试题回顾1.对基础知识的理解要求更高1.对基础知识的理解要求更高（2010年16）图9是a、b两种物质的质量图9与体积的关系图象。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（D）A.将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B.将物体乙放入水中，一定沉入水底C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面此题考查学生对物体浮沉条件的理解，考查学生是否会利用图象求物体的密度。还考查学生是否会求物体的平均密度。m＋m乙ρ甲V＋ρ乙Vρ甲＋ρ乙ρ=甲===1.25g/cm32V2V2ρ=2m2m23==＝0.8g/cmmm11V甲＋V乙ρ甲＋ρ乙ρ甲＋ρ乙二、2008年—2010年河南中考物理试题回顾2008年2010年河南中考物理试题回顾2.需要进行语言叙述的内容更广泛且要求更高2.需要进行语言叙述的内容更广泛且要求更高需要进行2009