2016版《学海导航》新课标高考二轮复习课件:第1章 语言文字运用 第3节 第2讲 正确使用熟语.ppt
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第3节正确使用词语(包括熟词)“熟语”包括成语、惯用语、歇后语、谚语和格言。高考对熟语的考查,一般来说最主要的是对成语的考查,所以我们的重点也是放在成语上。纵观高考历年对熟语的考查,我们可以形象地概括为双重门:近义门、错误门。“近义门”侧重对近义熟语的辨析选择,“错误门”则是对熟语的正误使用进行辨析。正因为熟语考题的命题方向是如此,所以我们在复习时应主攻熟语这两个方面。在具体答题过程中要注意以下步骤:一、看清题干,辨清设题要求取向近年来对熟语的考查,主要有这样几种考查形式:一是选出加点熟语使用正确或错误的项;二是从几组熟语中选出填入空缺处最恰当的项。其中第一种考查形式更为常见。对于第一种考查形式,要辨清是选择正确项还是错误项。二、熟记病理,审明熟语误用原因熟语在运用过程中经常出现的错误类型,正是高考中的常考点。熟记常见错误类型,就会使我们在判断正误时更有方向感,更加准确快捷地发现错误项。三、细读语境,判断运用是否合理高考所考熟语中,多数熟语是我们平时学习、复习及生活中见到或听到过的,在大致了解其基本意义的基础上,要认真阅读分析这个熟语所处的语境,并从语法上、逻辑上、感情色彩上等多个角度进行全面分析,判断熟语使用是否合乎语境。四、反复推敲,比较区分易混熟语许多熟语在使用不恰当的时候,往往可以替换为另一个恰当的熟语,如能找到这个恰当的熟语,将两者进行比较,也是发现错误的一个重要方法。如句中的成语是“目不暇接”,可以想到“应接不暇”,再将两者进行比较,就能发现运用中的细微差别。
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