中班语言活动教案【推荐】中班语言活动教案模板集锦7篇在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的中班语言活动教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班语言活动教案篇1活动目标：1.理解故事情节，学习新的词语闷闷不乐、安慰等。2.学会帮助别人、关心别人。活动准备：1.彩虹图片2.《七彩虾》ppt活动过程：一、谜语导入，激发幼儿对故事的兴趣喜爱，愿意倾听故事。1.猜谜语师：小朋友们，今天老师给大家带来了两个谜语，我们一起来猜一猜？谜语一：一座七彩桥，白云上面飘，平时不见面，雨后才见到。彩虹是什么样子的？师：小朋友们真棒，对啦，就是彩虹，你们看看彩虹是什么样子的，（颜色呀、形状呀等很多方面。）师：刚才小朋友说了很多彩虹的特点，像拱桥、有七种颜色等……小朋友们想一想，你觉得还有哪些东西像彩虹？（拱桥、香蕉、虾等）还有一个谜语，小耳朵听好哦！谜语二：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前穿青衣，死后披红袄。（噢，是虾子）今天呀，老师还给小朋友们带来了一个故事，故事的名字就叫《七彩虾》，我们一起来听一听故事里彩虹和虾公公发生了什么事，故事中还有谁？二、听故事1.教师有感情地讲述，幼儿倾听，初步理解故事内容。（第一次）故事的名字叫什么？故事中的七彩虾是什么？2.第二次倾听故事（重点引导幼儿从情感方面理解故事）七彩虾什么时候会出现？谁把自己变成了一条七彩鱼？他为什么要变？3.第三次听故事（1）引导幼儿讨论：体会帮助、关心别人的情感。①小青鱼是什么时候背虾公公到河面上去的？当时小青鱼是怎么对虾公公说的？哪个小朋友来试一试？②虾公公看见了什么？（出示画面）虾公公把彩虹当什么了？③彩虹不见了，虾公公是怎么说的？他的心情怎么样？哪个小朋友学虾公公的.语气说一说？④师：小青鱼看到虾公公伤心的样子，心里怎么样？它又是怎么做的呢？三、讨论1.组织讨论：你喜欢小青鱼吗？为什么？师小结：因为小青鱼帮助别人、关心别人、富有同情心、尊敬老人2.你在生活中是怎样对待老人的？师：小朋友说得很好，老人年龄大了，行动不方便，许多事情不能自己来做，小朋友你们可以帮助它们，把你见的新鲜的事情告诉他们，也可以和爸爸妈妈一起带老人出来玩，尊敬他们。四、结束活动延伸：根据故事情节绘画。1.画出主要人物的外形特征（小青鱼、虾公公）。表现故事情节：虾公公游不动了——小青鱼来了——虾公公看到了彩虹——虾公公想去和七彩虾聊天——小青鱼变成七彩鱼陪伴虾公公。2.提问：虾公公、小青鱼后来怎样了？鼓励幼儿大胆地创编不同的故事结尾。中班语言活动教案篇2活动目标：1.认识雪天的特征。2.能根据不同动物的动作特点，理解推、铲、扒、扫等动词所表示的不同动作。3.理解故事《冬天的小路》，懂得做好事利人利己。活动准备：课件《冬天的小路》。活动过程：一.说一说：下雪1.播放课件【视频欣赏】。教师：你见过下雪吗？下雪是什么样子的？2.幼儿自由讨论、回答。3．小结：下雪以后，地上都是雪，很容易摔倒。所以，我们就要把地上的雪都扫干净，才可以行走。二.学习故事《冬天的小路》幼儿欣赏课件【故事欣赏】。教师【提问】：故事里都有哪些小动物？他们为什么要扫雪？小动物们都是怎么扫雪的？（利用多媒体材料进行回顾）教师点击【提问】中的'四幅画面，画面分别放大，根据画面引导幼儿学习"推"、"铲"、"扒"、"扫"等动词。教师：小动物们扫完雪怎么样了？如果你是他们，你愿意一起去扫雪吗？为什么？总结：小动物们一起把雪扫干净了，这样，自己可以从小路上安全地走过去，而且其他的小动物也都不会摔跤了。他们方便了自己，也为别人做了一件好事。这样的事情，小朋友们也一定愿意做。延伸活动歌曲【扫雪】。中班语言活动教案篇3教学目标：1、理解故事内容。2、懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。3、能模访表演各动物不同语气的说话。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领会故事蕴含的'寓意和哲理。教学重点难点：重点：1、理解故事内容2、懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。难点：1、懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。2、能模访表演各动物不同语气的说话。教学准备：PPT课件教学过程：一、轻松导入二、故事欣赏三、提问思考：1、为什么大伙都不愿和小豪猪交朋友呢？2、小豪猪是怎样把苹果送到小熊猫家的？3、小熊猫后来和小豪猪做朋友了吗？讨论：小熊猫后来和小豪猪做朋友了吗？为什么？四、再次欣赏故事，请幼儿模访表演小熊猫、小豪猪的语言五、总结：看人不要看外表，只要他有一颗真诚的、热于助人的心比什么都重要。中班语言活动教案篇4教育活动目标:1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。2、喜欢吃蔬菜，能了解常见蔬菜的特点。课前准备:1、