PAGEPAGE4四年级语文(yǔwén)教案——?珍珠鸟?一、教学(jiāoxué)目标1、学会本课生字，田字格外(géwài)的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、会用居然(jūrán)、不由自主造句3、能正确(zhèngquè)、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后4个自然段4、了解珍珠鸟的外形特点、活动范围。5、理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。二、教学重点：理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。三、教学时间：三课时四、教学(jiāoxué)过程第一(dìyī)课时一、课时(kèshí)目标1、学会(xuéhuì)本课生字，田字格外的生字只识不写。理解由生字组成的词语2、能正确、流利(liúlì)、有感情的朗读课文二、教具准备：小黑板磁带录音机投影仪三、教学过程：教学过程自我加减一、导入新课今天，我们要学习一篇新的课文讲的是人和鸟友好相处的乐趣三、揭示课题1、板书课题：29珍珠鸟2、简介珍珠鸟四、初读课文1、出示自学题目A、给课文(kèwén)的自然段写上序号B、轻声读课文(kèwén)，注意读准生字，读顺句子和课文C、读读下面的词语(cíyǔ)，查字典或联系上下文想想它们的意思拨开细腻淘气索性黄昏呼唤(hūhuàn)扭动不由自主(bùyóuzìzhǔ)信赖居然神气十足2、学生自学，教师巡视，适时辅导后进生3、检查自学A、读生字，注意音准B、解释词语C、指名学生读课文，教师相机指点D、齐读课文4、写字指导A、提示生字描红的注意点B、学生用钢笔描红这些生字五、布置作业：1、朗读课文三遍2、读、抄词语〔文后第三题〕内容总结〔1〕四年级语文教案——?珍珠鸟?一、教学目标1、学会本课生字，田字格外的生字只识不写〔2〕理解由生字组成的词语〔3〕5、理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情