中师英语交际语法教学法的实验研究的任务书任务书题目：中师英语交际语法教学法的实验研究研究的背景和意义：英语交际语法作为英语语言学的一项重要内容，对于中学英语教学具有重要的指导作用。但是，由于教学方法和模式的单一化，学生对于英语交际语法的理解和掌握往往存在困难。因此，本研究旨在寻找一种适合中学生学习英语交际语法的教学法。研究的目的和方法：本研究的目的是探讨一种有效的中师英语交际语法教学法，并进行实验研究，以验证该教学法的有效性。本研究将采用实验研究法和问卷调查法相结合的方式，通过对不同教学方法下的授课效果进行比较，以期得出一种更为有效的中师英语交际语法教学法。研究的内容和步骤：1.阅读大量相关文献，对英语交际语法教学法进行深入研究，确定本研究的理论依据和教学方法。2.确定教学实验对象和实验环境，并设计实验方案。3.将学生分为实验组和对照组，对两组学生分别进行不同的英语交际语法授课。4.通过实验数据的收集和对比分析，得出两种教学方法的教学效果，并验证本研究的教学法的有效性。5.通过问卷调查法，收集学生对于不同教学方法的认知和反馈，以获得更多的教学反馈。6.研究结果的统计和分析，得出本研究的结论并撰写论文。参考文献：1.张国良.中学英语交际语法教学方法研究[J].语言教学与研究,2009(1):38-42.2.赵长春.中学英语交际语法教学方法探究[J].当代教育理论与实践,2015(1):60-62.3.陈世海.英语交际语法的教学模式探析[J].外语与外语教学,2010(1):64-67.