五年级语文(下册)第八单元一、看拼音，规范正确地写词语。(10分)jǐliánggǎnrǎnyǔzhòutíngpōbǎomǔchuánshāohuáxiàodǎogàosōngchíànmó二、把下面的词语补充完整。（4分）花团锦（）（）人寻味大饱眼（）熟视无（）摇头（）脑手忙脚（）应接不（）（）横交错三、选词填空。（4分）武断果断1、像你这样凭空（）可是不行的。2、她办事（），大家都很佩服她。胆怯羞怯3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。四、找出成语中用错的字，并改正过来。(6分)繁花似绵()再接再励()毫不松驰()熟视无堵()目不瑕接()杉杉有礼()五、根据提示组词填空。(6分)(1)在小组()中，我们为了一个问题，()得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个()会。(提示：用“论”)(2)水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周()极了，()笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”)六、按要求写一写。(8分)(1)写一则手表广告：(2)写一句挂在餐厅里的诗句：(3)写一句俄国诗人普希金的名言：(4)写一句印度诗人泰戈尔的名言：七、按课文内容填空。1、多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指。“奇特的民族”指我认为作者会梦到2、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像（）。船头和船艄向上翘起，像（），行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。课文《威尼斯的小艇》紧扣（），介绍了无论是（）还是（），人们的生活都与（）息息相关。3这名言强调了：人生的价值不在于索取，而在于奉献。只有在奉献中才能实现自己的价值.4这句话激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观失望，坚信冬天之后是春天。5这句话赞颂了默默无闻，无私奉献的精神。6这句话鼓励人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。人生不可能一帆风顺，但受到生活欺骗时，不要悲伤，不要焦急，忧郁的日子必须心平气和，只有这样才会拥有未来的快乐。七、课内阅读。（读下面的文段，做后面的题。）(14分)1.正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)在括号里选择恰当的词语，用“√”(3分)(2)这段文字选自课文《》，作者是我国当代作家。(2分)(3)“人人为我，我为人人”的意思是：(2分)(4)为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?(3分)2.船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳的穿过，（）速度非常快，（）能作级转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、在选段的括号内填上恰当的关联词。（5分）2、请在文中给下列词语找出近义词。（3分）聚集——（）挺立———（）庄重———（）3、填空。（3分）第一自然段的中心句是，也可以用文中这个四字词来概括。这一段是按照的结构方式写的。4、用～～～画出体现船夫“操作自如”的语句。（3分）5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。（2分）6、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？请写三种人物！（3分）八.课外阅读(一)威尼斯之夜成