永丰中心校2011—2013三年发展规划一、学校基本情况及分析1、学校概况永丰中心校，地处中国河蟹之乡的永丰集镇——徐扬，东临永东河，毗连昌合路，下设朱严、徐扬两个校区。朱严校区建于1999年，占地面积17360平方米，总建筑面积4421平方米，体育场地9000平方米，绿化面积6134平方米，内设小学教学班17个，现有学生748名，教师85名，具有专科及以上学历的达80%。该校区有主体建筑物3幢，分别为廉贻楼、昌荣楼、食堂。2010年5月经南京市建筑设计院有限公司鉴定，均为B级用房。徐扬校区建于1995年，占地面积23210平方米，总建筑面积5543平方米，内设初中教学班9个，在校学生275名。现有教师48名，初中教师具有本科及以上的达89.6%。该校区有主体建筑物3幢，分别为教学楼、食堂、实验楼，2010年5月经南京市建筑设计院有限公司鉴定，均为C级用房，实验楼、多媒体教室为D级用房，现已封闭，校区内异地新建。原学生宿舍楼为D级危房，现已拆除，原地新建。我校所辖成人教育中心校与有关教育资源整合为社区教育中心，占地面积1500平方米，建筑面积891平方米。设施齐全。所辖永丰中心幼儿园创建于1988年9月，幼儿园改建后，占地面积3450㎡，建筑面积1500㎡，户外活动场地1438㎡，绿化面积869㎡。各室齐全、设施完备、环境优美，是幼儿理想的学习园地，健康成长的摇监。永丰中心幼儿园分园创建于1980年8月，幼儿园改建后，占地面积9502㎡，建筑面积972㎡，室外活动场地3810㎡。新建了宽敞明亮的教室，融活动室、寝室、盥洗室、消毒间、卫生间一体，自成单元。园内风景秀丽，环境优美，芳草茵茵，悦目怡人，是一个融美化、绿化、儿童化、教育于一体的孩子成长乐园。2、现状分析几年来，永丰中心校确立了“教育管理科学化、师资素质优良化、教育设施现代化、教育质量目标化”的办学理念，强化内部管理，狠抓内涵发展，让每一个学生获得成功，让每一个教师发挥潜能，教育教学质量稳步提升，近几年各项指标一直位列全市前列。一流的教学质量铸就了永丰中心校优质的品牌，赢得了良好的社会声誉，学校先后荣获“平安校园”“绿色校园”“创建工作先进单位”“体艺工作先进单位”“关心下一代先进集体”等荣誉。目前制约学校发展的主要因素有：（1）教师的思想观念、师德修养、业务水平、教科研能力与现代教育发展要求和家长追求优质教育的期望尚有差距。（2）学校的办学底蕴不足。与城区名校相比，学校在办学条件、教学质量、特色建设方面存在一定的差距，致使学区内优质生源流失严重，影响学校的发展。（3）教育投入不足。学校用于内部改革、考核激励、改善条件的经费严重缺乏。校舍的紧缺致使农村“四配套”工程等项目暂时无法实施，一些基本办学条件还缺乏。3、发展机遇推进教育均衡，增进社会和谐发展，这是各级政府着力实施的重要工程。随着我区《义务教育均衡发展十八条》的深入实施，我校在办学条件、生源、师资、管理、质量等方面将面临更多的更好的发展机遇。二、学校办学思想坚持以素质教育为导向，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以提高育人质量为根本，抓住广陵新城建设和教育均衡发展这两个契机，全面提升学校的办学水平，逐步把我校建成高质量、有特色在广陵新城有一定影响的学校。1、管理思想：以人为本，依法治校。2、育人理念：尊重人、发展人、完善人。3、培养目标：习惯好、能力强、后劲足。4、发展方略：以质量立校、靠科研兴校、用特色强校。5、校风：文明和谐勤奋创新6、教风：敬业民主博学严谨7、学风：自主合作乐学善思三、学校发展目标总体目标：管理规范、质量优良、特色明显、家长信赖。三年目标：通过三年努力，健全和完善各类规章制度，形成一套完整的学校管理制度，提高办学水平，形成一所得到社区认可的学校。具体目标：1、学校管理：健全管理制度，完善管理网络，细化管理过程，实施科学考评。2011：完善教师综合考评和学生综合评价体系，落实好各项管理工作岗位责任制。2012年：建成并启用电子信息化的学校管理平台，提高管理效能，成为市常规管理先进学校。2013年：注重价值观念引领，凸显学校文化管理氛围，形成有特色、高效能的学校管理。2、队伍建设：建成一支爱岗敬业、爱生尽责、能力强、素质高的教师队伍。2011年：加强教师职业道德建设，提升教师职业道德水平，学生及家长评价满意度90%以上。重视教师学历培训，小学专任教师专科率达65%，本科率达18%，初中专任教师本科率达60%。有计划地做好骨干教师的培养工作，培养县市级骨干教师2-4名，大市级骨干教师候选人1-2名。2012年：加强教师职业道德建设，提升教师职业道德水平，学生及家长评价满意度92%以上。教师的学历提高率比上学年提高5～10