电子教案（2016——2017学年第一学期）课程名称：语文授课班级：一年级授课教师：教学进度计划（2016--2017）学年第（一）学期（三）年级（1）班周次月日至月日教学内容节次主备课人18.26---8.26爱什么颜色1罗天祥28.29---9.2爱什么颜色金色的草地语文天地一5罗天祥39.5---9.9语文天地一你一定会听见的5罗天祥49.12---9.16喜爱音乐的白鲸寓言二则5罗天祥59.19---9.23语文天地二回自己的祖国去5罗天祥69.26---9.30意大利的爱国少年语文天地三5罗天祥810.10---10.14葡萄沟小镇的早晨5罗天祥910.14---10.21语文天地四儿童和平条约5罗天祥1010.24---10.28说声“对不起”语文天地五5罗天祥1110.31---11.4翠鸟一只小鸟惊弓之鸟5罗天祥1211.7---11.11语文天地六集市和超市语文天地七5罗天祥1311.14---11.18让我们荡起双桨不愿长大的小姑娘5罗天祥1411.21---11.25丑小鸭语文天地八我想5罗天祥1511.28---12.2七色花语文天地九海底世界5罗天祥1612.5---12.9圆圆的沙粒语文天地十5罗天祥1712.12---12.16不用文字的书和信马拉松元日语文天地十一5罗天祥1812.19---12.23老北京的春节冰灯语文天地十二5罗天祥1912.26---12.30期末复习5罗天祥201．2---1.6期末考试5罗天祥主管领导签阅学科教学计划学情分析本班共有学生25人，男生17人，女生8人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。教学目标1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。2．通过自读课文的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读能力。课程要求3、通过“笔下生花”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力，培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。4．通过“初显身手”的学习，引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活，鼓励学生发挥想象力和创造力，在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题，并在活动中学会合作。教材的重难点重点1、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。2、初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。3、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。难点：1、初步把握文章主要内容，初步体会文章表达的思想感情。2、结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面表达观察所得。课程实施设想1、利用自学的形式，提前预习课文。2、利用讨论、合作学习的方法，理解课文内容及含义。3、根据学生特点，做到有针对性的训练及指导。4、学生之间互相合作、讨论学习。实施教育教学目标的措施1、钻研教材，精心备课、上课，及时批改作业。2、授课时，努力创设情境，采取多种多样、生动有趣的形式教学。调动学生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识。3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。4、对新知识点要增加训练量。5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持。6、继续做好差生转化工作，使他们的成绩再上台阶，从而提高整个班级的学习成绩。评价方法设计指导学习法、练习法、阅读指导法、学生自评、小组互评、老师评价相结合主管领导签阅总课时数1课题爱什么颜色第1课时教学目标知识目标：通过儿歌学习，会认读课文生字，会读写课文一类字。能力目标：有感情地朗读课文，学会观察身边事物，抓住事物的颜色特点。能背诵课文，自己给诗歌补充一个小节。情感目标：体会诗歌意境，边读边想象，激发学生热爱大自然，热爱生活的感情。重点难点朗读课文，掌握课文生字，知道作者喜爱那几种颜色的原因。培养独立识字能力和阅读赏析能力。教学准备生字本教师教学活动设计学生学习活动设计环节调整及修改一、导入1、（书写“碧绿、火红、蔚蓝”于黑板左上角）知道老师为什么要写这几个词吗？因为我们第一单元的主题为“色彩”。请同学们听老师背诵一首诗。（放音乐）2、怎么样？这首诗给你留下了哪些印象？目的：引出课题二、朗读（正确流利）目的：在读中识字，在读中初步感受诗歌透过