知行学堂学习资料二分数乘法一,过程讲解1理解题意.理解题意.(1)理解句意题中"相当于"就是"是"或"占"的意思,:人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下距离的"意思就是说人跑一步的距离是袋鼠跳一下距离的距离的181或者说人跑一步的距离占袋鼠跳一下81.8(2)画图分析.①确定并画出标准量(单位"1":)人跑一步的距离和袋鼠跳一下的距离这两种量相比较,应该吧袋鼠跳一下的距离看作标准量,把人跑一步的距离看作是比较量.画一条线段表示标准量(单位"1")②画出比较量,把表示标准量单位1的线段平均分成8份,其中的2份就表示人跑一步的距离.③明确所求问题:"人跑3步的距离相当于代数跳一下的几分之几"求就是求3个1是多少.82列出加法算式111++.8883探究分数乘以整数的意义.探究分数乘以整数的意义.①改写:将加法算式改成乘法算式:1111++→×3.888811②明确意义:从上式中可以看出×3表示3个相加.88Ⅱ.要理解分数乘以分数的意义.要理解分数乘以分数的意义.Ⅲ.要会分数混合式子的计算以及简便方法.要会分数混合式子的计算以及简便方法.151151×1-×164164232+×5431313×13+1414Ⅳ.倒数的认识(11-)×12468的倒数是111,10的倒数是,13的倒数是108131知行学堂学习资料例题1(1,"育才小学教师中,青年教师约占)是它的2,5.这里要把"(8)看作单位"1",5.8)=()×3×(47=(8)+4=(7)-1=(2)3,一个带分数的整数部分是两个互为倒数的积,分数部分的分子刚好比整数部分的数大3,这个分数最大是().例题2只列式,不计算.⑴修路队计划每天修路5千米,一个星期(双休日休息)可修好多少千米?652千米,上午修了,上午修了多少千米?6352千米,上午修了,还剩几分之几没有修?6352千米,实际每天多修,实际每天多修多少千米?63⑵修路队计划每天修路⑶修路队计划每天修路⑷修路队计划每天修路例题3六(1)班有36人,这学期有20人订阅了《少年文艺》,订阅《小学生数学报》的人数比订阅《少年文艺》的人数多多多少人?你发现了什么吗?4,订阅《小学生数学报》的人数比订阅《少年文艺》的5例题4小冬看一本96页的故事书,第一天看了全书的看了多少页?第三天小冬应从第几页看起?1,第二天看了第一天的2.第二天83例题5用三个同样大小的正方形可以拼成一个新的图形.如果正方形的边长是拼成的新图形的周长是多少?3分米,那么5例题6判断大小33×5○577333×○77733×5○7733×1○773×5○57333×1○7772知行学堂学习资料例题7爷爷今年72岁,爸爸年龄是爷爷的53,我的年龄是爸爸的.我今年多少岁?910例题8人体中的血液约占体重的约含有多少千克水?12,血液里的是水.小冬的体重39千克,他的血液中133例题9今年共植树1050棵,其中的12是白杨树,是槐树.哪种树植得多?多多少棵?35例题10把(1,"已经修了全长的3",4)×)看作单位"1"(,3=(4)2,"一袋大米,吃去把(3,甲数把(4,"比计划增产把(2",5)×)看作单位"1"(,2=(5)1的与乙数相等,3)看作单位"1"(,)×1=(3)3",8)看作单位"1"(,)×3=(8)一,计算题要仔细.1,直接写得数.1×0=39×7=1812×=4529×=3105×12=64×100=2573×=1214118×6=45×35=411×=1142,能简算的要简算.17×916(35+)×32485351×+×94943知行学堂学习资料15××1684123+×5910544-72×1220×53×64253××56825×14×78925××1036二,想一想,填一填.33331,+++88882,12个5是(6=()×(2是(3)和)=().1互为倒数.4)));24的)(;3×(5103,的倒数是(1314,×(255×4○666,边长)=)=0.