凤县平木镇中心小学高效课堂——行动工具人教版小学六年级数学<<分数乘法练习课>>导学案学习内容教材练习二第5—10题课型问题解决课教具学具小黑板学习目标（1）、进一步理解分数乘分数的计算法则也适应与整数与分数相乘的道理。（2）、通过观察比较，尝试练习，学习比较简单的计算方法。能熟练地进行分数乘法的计算。学法指导独立练习，小组合作竞赛重、难点（1）、理解分数乘分数的计算法则也适于分数与整数相乘的道理。（2）、能用比较简便的方法熟练地进行分数乘法的计算。环节导案学案学习流程自主学习15分钟新课导入明确目标复习回顾口算下列各题=====计算下列各题====说一说分数乘分数的计算法则。（小组讨论）知识点回顾小组讨论：分数乘分数的计算法则适用于分数乘整数吗？为什么？试举例说明小试牛刀试一试，怎样的计算方法比较简单尝试自学走进文本组内交流预习检测指导教师：班级：学生姓名：星期：学习流程展示交流15分钟展示汇报交流互动比一比，那个小组做的又快又准确应用反馈教材第6题拓展提升爸爸将100元钱的给了姐姐，妈妈将100个元给了给了我，姐姐又将她的给了我，我现在又多少元钱？典型事例精讲点拨反馈扩展10分钟训练检测达标反馈小结提升反思评价个人收获我的收获：