2022年高中语文选择性必修中册《屈原列传》课堂同步练习附答案一、单项选择题1、下列加黑词解释正确的一项是（）A、短于顷襄王短：揭露短处B、顷襄王怒而迁之迁：调动官职C、上官大夫与之同列列：班列D、皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖2、下列句子按句式分类，正确的一项是（）①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也A、①②⑥⑧／③④⑤⑦B、①⑥⑦⑧／②③④⑤C、①③⑤⑦／②④⑥⑧D、①②③④／⑤⑥⑦⑧3、翻译下列文句。①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。__________________________________________________________________②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。__________________________________________________________________③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。__________________________________________________________________4、以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒A、①②③B、④⑤⑦C、③④⑤D、④⑤⑥屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其?何故怀瑾握瑜，而自令见放为?”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科?宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。5、选出对加黑词语解释正确的一项（）A、颜色憔悴，形容枯稿形容：形体和容貌B、新沐者必振衣新沐：刚洗完澡C、而能与世推移推移：推进移动D、宁赴常流而葬科江鱼腹中耳常流：经常流动6、选出对加黑词义解说正确的一项（）①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死A、①②相同，③④也相同B、①②不同，③④也不同C、①②相同，③④不相同D、①②不同，③④相同7、选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）A、整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢?D、整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢?C、整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢?D、整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢?8、选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物（）①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光A、①②③⑤⑥B、①②④⑤⑥C、①③④⑤⑦D、②③④⑥⑦9、作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（）A、屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。B、说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。C、赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。D、肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。10、选出对文段分析解说不恰当的一项（）A、该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。B、渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。C、屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。D、该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A、信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补，但“计不独生而令赵亡”的想法，表现了他能“急人之困”的品格。