心理危机识别与干预一、什么是心理危机心理危机：是指个体或群体面临突然的或重大的生活挫折或公共安全事件时，既不能避免，又无法用通常解决应激的方式来应对所出现的心理失衡状况。心理危机至少要符合三个标准：危机的发生、发展和结果二、如何识别心理危机校园心理危机高发人群5.个人情感受挫后出现心理或行为异常的学生。6.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生。7.性格内向孤僻、经济严重贫困且出现心理或行为异常的学生。8.身体患有严重疾病、个人很痛苦、治疗周期长9.患有严重心理疾病，并已经专家确诊的学生。10.出现严重适应不良导致心理或行为异常。11.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生。三、心理危机干预辅导员在干预中的角色定位（2）应当扮好心理危机“处理过程参与者”的角色危机干预是应急性事件，责任大、强度大、时间紧。辅导员在扮演“处理过程参与者”时，必须具备三心：责任心、细心、耐心。心理危机往往涉及人身伤害甚至生命，因此在处理过程中，辅导员必须具有高度责任心。当面对一个自杀或急性紊乱者，在学生家长没有到来之前，需要辅导员陪伴在学生左右，防范危机事件的发生。危机事件的发现、干预和处理过程中，涉及的范围比较广，处理的事情比较棘手，要求有足够的细心和耐心。2.辅导员在心理危机干预中不宜扮演的角色（2）辅导员不宜扮演“专业人员”角色四、自杀危机干预案例一事件反思1、言语上的征兆：（1）直接对人说：“我想死。”“我不想活了。”（2）间接向人说：“我所有的问题马上就要结束了。”“现在没有人可以帮助我。”“没有我，他们会过得更好。”“我再也受不了了。”“我的生活毫无意义。”（3）谈论与自杀有关的事或开自杀方面的玩笑（4）谈论自杀计划，包括自杀方法、日期和地点（5）流露出绝望、无助以及对自己或这个世界感到气愤（6）突然与亲友告别（7）谈论一些易获得的自杀工具2、行为上的征兆：（1）出现突然的、明显的性格或行为改变（如反常的中断与他人的交往，闷闷不乐，或新近从事高危险的活动）（2）学习成绩突然恶化；（3）抓伤或划伤身体，或其他自伤行为抑郁症识别典型的抑郁症（二）对自杀危机的防范与处理自杀防范的基本措施自杀危机的处理三要原则九不原则案例二：企图跳楼自杀事件1、你先发现时2、被通知时3、到达现场时4、沟通当面临有自杀企图者时，不惊慌、不争辩、冷静、真诚，这对成功处理自杀危机十分重要。干预过程中应该让对方知道作为人想到死不是什么可耻的事，但死不是唯一解决问题的办法。要高度评价当事人想活下去的努力。在充分理解当事人的情绪的同时，可以与他讨论自杀行为可能导致的诸多后果。如果当事人仍想死，干预人员要想方设法拖延时间，或请他暂时保留自己的想法，为他留下思考的余地和缓解情绪的时间。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。3月-253月-25Thursday,March6,202510、雨中黄叶树，灯下白头人。。13:51:1913:51:1913:513/6/20251:51:19PM11、以我独沈久，愧君相见频。。3月-2513:51:1913:51Mar-2506-Mar-2512、故人江海别，几度隔山川。。13:51:1913:51:1913:51Thursday,March6,202513、乍见翻疑梦，相悲各问年。。3月-253月-2513:51:1913:51:19March6,202514、他乡生白发，旧国见青山。。06三月2025下午1时51分19秒13:51:193月-2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。三月25下午1时51分3月-2513:51March6,202516、行动出成果，工作出财富。。2025年3月6日星期四1时51分19秒13:51:1906March202517、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。下午1时51分19秒下午1时51分13:51:193月-259、没有失败，只有暂时停止成功！。3月-253月-25Thursday,March6,202510、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。13:51:1913:51:1913:513/6/20251:51:19PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。3月-2513:51:1913:51Mar-2506-Mar-2512、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。13:51:1913:51:1913:51Thursday,March6,202513、不知香积寺，数里入云峰。。3月-253月-2513:51:1913:51:19March6,202514、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏