2013-2014学年第一学期听力（一）课程实践实验教学大纲（总学时:36;实践学时:18）实践课程名称：听力（一）课程代码：050201005开课部门：外国语学院教学时间安排：第一学期课程类别：专业基础课开课专业：英语专业制作人：审批人：一、课程性质与任务听力课是高等学校英语专业的基础课，同是也是英语专业的必修课。在英语本科专业培养计划中，基础听力课的任务主要是训练学生听力基本技能，为中、高级听力的开设及学生听说交际能力的培养打下基础。二、实践教学目的与要求目的：通过听音、选择、会话、提问、回答、示范、讨论等各种听力训练和练习，使学生学会对简单的语言信息做出判断和分析，能听懂简单的课堂用语和日常生活用语；听懂初等难度的听力材料(如语速为每分钟100个词左右的小短文、小故事)，基本理解大意；能在15分钟内听写根据中学已学语言和知识编写的与课文题材近似的材料（词数120左右，念四遍，第一、四遍语速为每分钟80个词，第二、三遍根据意群停顿），错误率不超过10%。并克服初步的听力障碍，使学生在听力实践练习中掌握一定的听力技巧和方法。要求：在听力实践中要求学生会辨听易混淆的音素、单词、结构，学会对简单的语言信息做出判断和分析，进行简单对话，熟悉听力训练的主要练习形式。加强对弱读与连读、数词、地名、人名、简单句、并列句和对话、短文的训练，提高学生抓住大意、听取细节的能力。让学生在练习中掌握各种听力技巧并能进行实际应用。三、实践教学内容实践教学内容主要有以下几方面：（一）单词的发音辨析和记录，重音的区分，目的是为了练习了解单词的发音规律，掌握句子中单词的记录和重音的区分；（二）句子中短语的辨析、记录与理解，目的是为了在听力材料中提高对短语的理解，掌握短语的记录方法。四、实践教学课时分配序号项目内容类型开设地点学时校内校外实践指导作业1单词的发音辨析和记录，重音的区分。基础性电教楼0201512句子中短语的辨析、记录与理解。综合性电教楼020193实践学时合计18五、考核方式与成绩评定考核方式：考试学期考试成绩计算方法如下：平时成绩（包括考勤、作业、课堂回答问题等）占30%,期末考试成绩占70%，考试方式为闭卷考试。六、实践方式方法及要求达到的效果本课程采用视听说等灵活多变的形式来进行教学，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自主性，独立性和合作精神，有意识有目的地训练学生从整体上理解全文的能力。七、相关说明此教学大纲主要根据目前情况进行推测制定的，根据学生掌握英语基本知识的情况，此大纲的教学内容可能与实际实施内容有稍微差别。八、参考资料选用教材及参考书1、参考教材：《英语听力教程1（第二版）（学生用书）》张民伦主编，高等教育出版社，20062、参考资料：《listentothis1:英语初级听力（学生用书）》、何其莘主编，外语教学与研究出版社，2002